青春期孩子难于管教,这几乎成了很多家长的共识,是孩子难于管教吗?显然不是这样。只不过是家长们太缺乏管教青春期孩子的手段和方法,甚至有些家长根本就不具备相关的育儿知识,才会以一个不称职的父母角色每天去面对青春期的孩子。
青春期孩子的叛逆,又常引发家长的不安和焦虑,总是把眼前孩子的表现无限延伸到将来长*人。当家长的焦虑情绪不断蔓延时,会在家里营造出一种不安的气氛——紧张。家长一看到孩子放学回家,就会担心孩子不听管教。而孩子一回到家里,也同样不愿意看到父母的挑剔与责备。两种紧张情绪交织在一起时,双方都不得放松。
如果家长想让青春期孩子教育很轻松,必须要深入分析叛逆是怎样形成的,我们该如何正确去面对。今天,寒石冷月老师就从这里入手,希望正在被有青春期叛逆行为困扰的家长能得到有益的启示。请在读这篇文章时放下你的杂念,用心去领会。
一、青春期孩子叛逆原本是一种正常的成长现象,不是必然,而是父母错误育儿方式造成。
1、叛逆其实是青春期孩子想强烈表达自己意愿的一种方式,家长一味压抑反而容易使孩子情绪变化不定。
身为父母,我们都经历过青春期,那时我们也动不动会和父母发火,甚至嫌弃他们管的太多,可是当走出青春期后,反而仿佛一切都没有发生过一样,如果我们管这种变化叫蜕变可能更为合适。那为什么在青春期阶段,孩子们会有那么强的叛逆心理呢?其实原因很简单,就是想强烈表达自己意愿的一种成长方式。只是很多家长并未意识到这点,而是仍然以错误的观念统治着孩子。当不当管教或错误的管教成为常态时,家长便会始终压抑着孩子的情绪,有时孩子会发泄出来,有时会沉默不语。如果家长清楚地知道自己育儿观念和做法有问题时,并且愿意为之做改变时,你才能可能成为称职父母。
2、如果用管教儿童的观念和手段,肯定会激起青春期孩子的逆反之心,久而久之,亲子矛盾会不断加剧。
今天有一位*男孩子妈妈和寒石冷月老师聊起孩子的叛逆,这位妈妈讲,孩子从*到*,学业成绩一直非常*,可是现在他的叛逆行为简直让自己受不了。我就问这位妈妈,你在家里是不是很强势,不管对丈夫还是对儿子都事无巨细什么都管?她说基本是这样,不然不管他们家里就乱套了。我一听就知道问题在哪里了,我对这位妈妈讲,你的强势外加频繁干涉,使儿子处处被动。按常理讲,青春期孩子需要一个相对平和的家庭环境,父母需要以朋友般的角色每天和孩子交流,并给孩子适当的建议,双方约定好相处模式,彼此互相监督与管理,才会让孩子知道自己什么该做,什么不该做。听到这里,这位妈妈似乎明白问题出在哪里了,*终她说出了症结——是我把秩序搞乱了。
3、阻止和唠叨成为诱发亲子矛盾冲突的催化剂,而很多家长对青春期孩子叛逆诱因并不知情。
青春期孩子的叛逆往往体现在一些具体的事上面,如孩子到了该写作业的时间,他却还在抱着手机不放。如果这时妈妈语气很生硬地阻止孩子继续玩儿,或者干脆斥责孩子几句,你再看孩子保证会很恼怒,甚至拿上手机去卧室或书房,看似去写作业,其实心思仍然在玩手机上面。对于这样的场景,相信很多青春期孩子家长并不陌生,如果你用生硬的阻止和唠叨诱发孩子的叛逆,你肯定很容易成为亲子矛盾的催化剂,不是孩子主动和你闹情绪或顶嘴,而是你错在先。其实想请孩子放下手机去写作业这件事,只需要轻松幽默的一句话一个动作就可以搞定了,如对孩子说,儿子(女儿)现在做了我替你保管手机时间,我愿意为你效劳,并且*不会偷看你手机隐私哟,请马上去完成作业,以便我尽快完成看护你手机的工作。说完一伸手就把孩子手机拿出来,对孩子笑笑,孩子自然就去写作业了。
二、叛逆是青春期孩子对混乱家庭管教秩序的不满,家长需要重建家庭生态秩序。
1、青春期孩子潜意识里认为自己长大了,想在家里拥有自主权,结果父母设一道墙,他们经常会碰壁。
如果对青春期孩子的父母进行一次问卷调查,其中有一个选项:你敏感地意识到自己孩子进入青春期了吗?在这个特殊的成长阶段里,家庭教育*需要重视的事情是什么?可能很多家长都不能正确回答,究其原因,恐怕是家长们都忽略孩子已经不再是儿童,而是一个青春期的少男少女,他们已经完全变了,不再是过去的他们。既然孩子已经长大了,并且在他们的潜意识里也认为自己长大了,那家长就必须要用教育青春期孩子的观念和方法,否则,你拿管教儿童的那一套,肯定会扼杀孩子想在家里拥有自主权的想法。相当于人为给孩子设一道墙,不允许他们翻墙,那只有孩子经常碰壁,碰疼了,焉能不和父母翻脸?
2、原本在幼儿期和儿童期就已经建立起的良好家庭秩序,到了孩子青春期还没有形成,父母的胡乱管教常激起孩子反抗。
青春期孩子想要的自由远比儿童期时要多,但是受制于学业负担重的影响,*下来可供他们自由支配的时间实在有限。但与此同时新的矛盾又摆在眼前,一边是青春期孩子想要获得短暂休息和娱乐,另一边是父母催促与唠叨孩子快点去学习。看似很平常的两件事,但是如果孩子进入青春期后,还需要父母去管理孩子的时间和要做的事,基本上可以断定在你家里秩序很混乱。孩子不知道该去主动做什么,说明他们进入青春期后没有明确的生活和学业目标,完全依赖于父母的越位管理。而家长们如果意识不到你在越位管理,把本该在孩子幼儿和儿童期就建立起的良好家庭秩序,到了孩子青春期还有没有成型,你的胡乱管教自然容易激起孩子的反抗。
3、家庭秩序重建需从立家规,树正风开始,让能力强的父亲或母亲作秩序管理者,夫妻间需要相互配合。
重建家庭秩序,需通过召开家庭会议形式进行,全家人在客厅里就位,把主题亮出来,对于父母来说,谁能胜任做会议主持人,*好自觉担起来。开一个像模像样的家庭会议本身并不难,难的是需要夫妻两个人做好提前筹划工作。如开场白围绕孩子已经进入青春期,在我们家里应该重建什么样的家庭秩序。如今后孩子在青春期阶段应该享受什么样的家庭地位,家庭主要事务必须要孩子参与发言与讨论,孩子必须要参与家庭秩序的管理,这样可以锻炼你的家庭责任感,学会帮助父母分担,因为你已经长大了。类似的细节家长可以列出几条或十几条,一次家庭会议不能全部完成,那就搞成每周例会的形式。当孩子看到爸爸妈妈真的特别重视自己,并且也给了他家庭地位和责任的权利赋予,他们很容易自然而然地意识到自己长大了。
三、不接纳青春期孩子叛逆的父母,往往看不到自己缺点与不足,并非都是孩子的错。
1、如果想减少青春期孩子叛逆行为,父母需要理解并接纳孩子,有时错的不一定是孩子,还有可能是大人。
通过上面寒石冷月老师及家长们的建议,你是否发现自己在教育青春期孩子方面所做的有效工作太少?亦或者你压根就没有想过这样做呢?不管你做没做过,从现在开始必须要用教育青春期孩子的观念和方法去面对他们了。否则,你在孩子的眼里,永远和那些平庸的家长没什么两样。家长此时需要清楚地知道,想减少青春期孩子的叛逆行为,必须要理解并接纳孩子,哪怕有时他们做错了,也不要急于批评,而是优先反思孩子破坏秩序是什么原因造成的。如果真要这样去追因的话,你会发现有时孩子并没有犯错,而是大人错在先。你用错误的方式管教孩子,自然会有错误的结果。如果这样去想,你反而更容易去改变自己。如果你真的做错了,那不妨大方一点向孩子认错。至少你可以做好表率,孩子会原谅你。
2、理字当先,凡事都得讲究个合理,家长不要试图垄断发言权,不妨多听听孩子怎么说,看看孩子怎么做。
请青春期孩子家长千万要注意,青春期孩子特别在乎理字,因为他们还没有变得那么世故油滑,还没有和父母整天勾心斗角,所以在父母面前的孩子,往往内心是相对纯净的。如果家长有正确的三观,那么你肯定会和孩子在沟通时把理字当先,凡事都会讲究个合理。而这些恰是青春期孩子*喜欢的方式,如你真这么做了,反而容易获得孩子的尊重与信任。同时,在家庭发言权这块,家长需要格外重视,不要试图垄断,该征求孩子意见时,把具体的事摆在桌面上,以平和的语气去陈述,待孩子听明白后,让孩子说说他的想法或看法。如果家长真做到这一步,你再看孩子,其实他们真的会有模有样地给你做分析,甚至有时想的比你还周到。
3、家长给孩子做一个遵规守矩的典范,让青春期孩子知道在规则允许范围享受的自由才*安全,否则,容易受制。
对于青春期孩子来说,如果你总是试图让他们听话,恐怕非常容易招致反感,因为他们从无数的生活琐碎细节中发现你并不是威权,有时甚至连*起码的小事你们都连理字分不清楚。哪些说来,家长应该有心理危机感才对。因为青春期孩子已经懂得很多知识,可以用他们的眼睛去观察世界,用自己的大脑去思考问题。但唯独有一点做不好,那就是遵守规矩,并有良好的自控力。而这恰是家长明确告知孩子的地方,我们可以尊重你,但是你不能越位,不能破坏规则。因为在规矩允许范围的自由才是真正属于你的,越位之后,你不仅容易被老师被父母批评,甚至在家庭以外还容易出现不安全因素。当孩子发现你对他们的好,是基于对他们的保护,并且少让他们受到伤害时,自然会尊重你爱你。
结束语:本文到这里就结束了,如果家长在读完这篇文章后你感觉有收获,那不妨再多读几篇,反复进行对比思考。如果有必要不妨夫妻两个人共同阅读*好,因为教育青春期孩子绝不是一个人的事,并且还要让孩子参与进你们的管教生态圈之中。如果你们的管教模式是开放式的,对孩子不避讳,说明真的意识到孩子长大了,恭喜你,你是*父母。但是这里还有必要提醒一点,绝不要拿孩子的学业成绩去评价孩子是否*,而是从综合素质与品质方面去审视孩子。
