幼儿园老师职责

一、认真贯彻*幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作,使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。

二、始终把养成教育贯穿于幼儿的一日生活之中,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,贯彻二期课改精神,安排教育内容;制定班级教育工作计划,并有计划有秩序地组织实施,开展各类教育活动。

三、观察、分析并记录幼儿的发展情况,做好各项活动的记载和效果记录。积累经验,找出差距,研究改进措施,不断提高保教质量。

四、树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表,禁止任何形式的体罚和变相体罚。

五、积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,总结教育经验,不断改进教学形式、方法,科学合理安排幼儿一日生活。严格执行幼儿一日作息制度。带班时做到"人到、心到、手到"。

六、积极创设与教育相适应的良好环境,自制教玩具,给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。

七、认真参与园本课程建设,积极开展园本课程的实践探索,探求符合幼儿年龄特点的教学方法,不断积累教育实践经验。

八、与保育员配合管理本班幼儿生活,做到保教并重,培养幼儿良好的生活卫生习惯,注意幼儿的衣着整洁卫生,减少各种疾病的发生。

九、与家长保持经常联系,了解幼儿家庭教育环境,商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施,有目的有计划地做好家访工作,搞好家长资源的开发,共同配合完成教育任务。

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培训对象

1、学前教育、幼儿教育、医学护理及相关专业院校的教学和管理人员;

2、早教中心、亲子园、幼儿园的教学和管理人员;

3、在儿童保健、托幼机构、家庭服务公司或家庭中从事婴幼儿教育、保育工作的人员;

4、其他有志于从事婴幼儿保育事业的人员。

保育员工作内容

一、晨间清洁卫生:

1、 每天在7点半开窗通风,冬季开窗15分钟。

2、 检查幼儿的茶杯。准备保温桶的幼儿饮用水。桶可在前*晚上放入开水,以使第二天有饮用的温开水。水温要符合幼儿安全,以滴在成人手背上不烫为好,如过烫的开水要开盖降温。

3、 湿扫湿抹。先用清水将窗沿,桌面,玩具柜擦一遍,然后再用消毒液擦一遍,地面,走廊拖一遍。

4、 *后整理。做到不零乱,杂物不乱放。

5、 盥洗室的准备,为幼儿备好洗手的肥皂。检查一下幼儿擦手的巾是否齐全。

6、 厕所的清洁卫生。先用清水冲洗一遍,然后用消毒液再刷一遍。

二、晨间接待:

1、 配合老师做好接待工作。

2、 做到穿戴整齐,仪表整洁,大方,热情接待。与家长做简短交谈,了解一下幼儿在家的情况。检查一下幼儿的口袋。

3、 对串病的幼儿或情绪不好的幼儿要特别关照。

4、 组织幼儿擦椅子,指导幼儿擦 ,但不要过多的干涉和要求。根据情况,不一定每天擦。

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这种证书又被称作是上岗必备证书。现在幼儿园制度越来越严苛,没有保育员证书是无法进入幼儿园,托儿所等单位从事相关的工作的。保育人员是保育工作的主体,是幼儿园教学团队的主力军。保育员的素质直接影响到保育工作的质量和孩子的身心发展。保育员生活在孩子们中间,一个会心的微笑和一个简单的拥抱给了他们强大而无形的力量。保育员的言行是孩子学习的榜样。因此,加强保育员队伍的学习是提高保育员素质的前提。保育员证有必要考。任何从事保育员工作的人员都要拥有保育员证保育员不仅要做清洁消毒工作,还要配合老师的教学。