共同听指令,这是比较基础的练习,因为小组合课是社会性的融合并不是知识的融合,所以在选取内容上要选择孩子们都比较感兴趣的内容、较容易完成的内容来做。两个小朋友中肯定各有千秋,一定要奖励表现好的小朋友,以起到带头的作用,激发另一个小朋友的表现欲!可以运用***简单的指令以快慢的形式来比赛练习。
为什么需要证?
目前特教老师无法考取康复证,康复机构老师多一个证书傍身,机构资质更显实力,机遇就会更多些。特教老师考取 证书后,升职加薪离自己更近;目前康复特教岗位需求较多,无工作的考下证书后,未来的职业道路发展更加清晰有方向。
一、时间
自考核申报之日起1个月入网可拿到。
二、报考条件
(1)年满8岁
(2)有志于从事特殊教育康复训练
(3)良好的示范、教学指导及鉴赏能力,良好的政治素质、道德修养
招生对象
1、各康复机构从事ZB症康复及干预的老师;
2、从事特殊儿童的诊察评估、康复等医院和康复中心在职人员;
3、在普通幼儿园和学校陪同儿童进行融合教育的老师和家长;
4、特殊教育融合学校的班主任及任课老师;
5、有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员、福利院特教老师等
如何预防自 闭 症儿童
1.不要干扰孩子的友圈。父母应鼓励子女交往开朗的朋友,并避免过分干涉子女的友圈。孩子天生就是顽皮的。父母不要因为孩子调皮而批评孩子。这将严重影响孩子。心理健康,并容易导致儿童自 闭 症。
2.让孩子更多地参加集体活动。父母应让孩子参加集体活动。可以培养孩子的独立性,并提高他们的沟通能力。父母应该树立正确的孩子生活观念,告诉我孩子怎样做是对的,同时要注意避免过分干预孩子的生活。
3.培养孩子的自立能力。父母应培养孩子的自理能力。遇到问题后,他们应尽力让孩子们找到解决问题的方法。不要批评孩子做错事。平时可以有意让孩子碰钉子,孩子经常碰钉子可以磨练孩子的意志力,这种环境下的孩子更健康。
