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为什么少儿编程要游戏化教学?

日期:2025-03-04     浏览:122    来源:北京码高教育
核心提示:游戏化的编程教学目的在于构建一个"游乐场",它给孩子们提供了许多学习、成长、探索、创造的机会,帮助青少儿掌握新技能和思维方式

游戏化的编程教学目的在于构建一个"游乐场",它给孩子们提供了许多学习、成长、探索、创造的机会,帮助青少儿掌握新技能和思维方式。在生活中,我们可能并不需要总是把孩子带去"游乐场";因为除了编程还有其他兴趣、技能可供选择开发,但徜徉在"游乐场"时,我们肯定希望这是一个能让孩子有所收获、适宜成长的领域,而游戏化教学正是给了孩子一个能够轻松快乐汲取知识的氛围。此外,游戏化教学符合孩子大脑发育的规律。

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学员评价ASK list

  • 先**评价:对机器人编程,孩子是真的很喜欢了,自从在这里学了乐高,孩子每周都盼着周末能来上课,偶尔不能来上课,孩子还会抱怨我,这里的课程体系很完善,覆盖了幼儿园到初高中孩子的课程,师资力量也不错,各方面的服务都很贴心。
    手机号码: 139****7109   评价时间: 2025-03-04
  • 未**评价:这家编程机构真的很不错,孩子之前在别的地方学,啥都没学到白花钱,朋友推荐在这学了一年进步很大,无论在知识个能力强都有明显的提升,老师们服务都很周到,老师很专业也很贴心,这一年真的是见证了孩子的成长,也感受到了真正做教育的品质,强烈推荐孩们来学编程。
    手机号码: 134****6151   评价时间: 2025-03-04
  • 齐**评价:初次带娃体验乐高,果断选择报名 位置真的特别好找,课程,其实娃还小,真的没有想过要学到多少,但是初次尝试就惊呆了老母亲,跟随者老师的引导,我真的感受到了家里和码高的区别,老师的专业培训让孩子能够学到更多,更好的成长,学习搭乐高的结构和方式方法,包括每次课后娃都能简单的介绍一二,是我觉得为开心的地方。
    手机号码: 136****7503   评价时间: 2025-03-04
  • 雪**评价:孩子一直嚷嚷要学乐高,暑假一直出去玩没能过来,正好今天有时间了过来看看,离家挺方便也挺好找,进校区有老师热情接待,上课是孩子动手搭建然后老师给孩子布置任务进行编程,整个过程体验下来感觉不错,孩子能学到不少东西,要比孩子在家自己玩更有意思,希望长期坚持下来能真的有些收获。
    手机号码: 183****8465   评价时间: 2025-03-04
  • 金**评价:很偶然的机会试听了家附近的码高课,报着试试看的心态去试听,结果孩子非常喜欢,不仅能学到物理知识,锻炼动手能力,还能意外锻炼到表达能力,很惊喜。老师温柔能干,亦师亦友,教学能力非常长,跟着她以后孩子肉眼可见的成长,大大的赞。作为家长还是很欣慰的,宝宝加油学吧。
    手机号码: 144****9545   评价时间: 2025-03-04
  • 未**评价:孩子说同学有在码高学,吵着要来。看着网上可以预约试听课就带着孩子来了,没想到校区的氛围这么好,一进门就有一个展架全是奖杯,一面墙全是荣誉证书,感觉实力很强。上课过程很轻松愉快,老师并不认识我家孩子,但好像很快就能抓住孩子的兴趣点,感觉我家宝贝比在学校上课都认真。孩子喜欢,我也觉得的确不错,就给孩子报了,希望孩子可以在这里得到成长,如果我家宝贝的名字也能被贴到展墙上,我想我会感到很欣慰。
    手机号码: 159****5713   评价时间: 2025-03-04
  • 陈**评价:孩子很喜欢搭建,跟家附近找着这么一家上乐高课的地儿,给孩子开心坏了,校区环境也不错,干净明亮,让人感觉很舒服,到这儿能有老师教简单知识,课程设计上孩子接受,从日常常见事物出发,每节课一个主题,老师先讲原理知识点,再引导孩子动手搭建,孩子玩的很开心,也学到了好多东西,家长还能得闲在商场里溜达溜达。老师态度都挺好,循循善诱,跟孩子的沟通互动很多启发引导孩子自己完成项目,特有耐心,孩子也开心,分享作品得时候,感觉他更有成就感和自信了~ 到*后都不想走了。
    手机号码: 132****2404   评价时间: 2025-03-04
  • 尚**评价:周日的时候带着孩子在周边学校转转,后来孩子和一个小朋友一起聊天说到机器人课程,小朋友推荐了码高,后期在百度搜索一看,还真有预约了课程,周三下午体验了一下。说一下体验感觉! 首先,环境来说比较一般,老师们穿戴工服,感觉很正规,介绍课程还有引导都比较好和热情! 课程体系是我带着孩子体验这么多家,全的了!包括了少儿编程和机器人课程两大体系。 后说下费用,说实在的有点贵,不过体验老师王老师讲课是真的非常好,耐心引导,创意搭建,陪孩子玩!孩子很开心。也能学到知识。 整体来说很棒!!所以后我们报了50课时,主要双十一
    手机号码: 139****5816   评价时间: 2025-03-04

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