园长要鼓励每位教师确定自己的人生目标,向着既定的目标勇往直前。每位教师都有自己的优势能力,如果多一把尺子就会多出一批好教师,一个有战斗力的集体,能力应该是互补的。园长要用*适合教师的风格和特点鼓励并促进他们工作水平的不断提高,鼓励他们相互取长补短,制定出个人长期发展目标与短期发展计划,走个性化成长之路。园长要下力气培养骨干教师,充分发挥亮点的带动辐射作用,使幼儿园不断产生新的亮点,*后点点成线,形成一道具有鲜明个性的亮丽风景。

   每位教师都期待着成功,成功能给他们带来喜悦,更能带来信心。园长要搭建各种平台,让每位教师都能有机会尝到成功的喜悦:通过讲故事、唱歌、弹奏乐器、舞蹈、艺术字、绘画等技能比赛,让每个人都能发现自身的特长;通过实施教育活动、开展游戏活动、进行家园交流等,让教师们形成自己独特的风格;在教研活动中,让教师领略到仔细观察幼儿行为后,再进行科学教育所带来的惊喜与快乐。

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教师是让人非常自豪的工作,被誉为"阳光下*灿烂的职业"。但近年来,幼儿园负面报道增多,社会对幼儿教师产生各种不理解,甚至偏见,教学工作开展困难重重,教师们的社会认同感逐渐下降。高强度的劳动没有得到足够尊重与理解,容易让教师失去职业幸福感,这也进一步推动了离职潮的出现。

在幼师资源匮乏、幼儿园管理断层的今天,人才的竞争是幼儿园的竞争,怎么做才能提升教师们的满意度,留住骨干教师呢?

其实,愿意做幼儿教师的人都是爱孩子、喜欢幼儿园工作的。幼儿教师频繁流动,并非简单的待遇问题,即使给他们很有竞争力的薪水,如果团队氛围长期压抑,她们依然会选择离开,所以园长的作用非常关键。

园长证培训班采用滚动循环式开课模式,由*的教育实践和理论*、精英园长等担任讲师,让学员通过专业、有效、具有针对性的学习与培训,掌握更多职业化管理知识和实操技能,从而全面提升能力,走上职业化的高级人才道路。只要严格按照老师要求学习、考试,考证不是问题。

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幼儿园园长岗位要求 

1、正确领会和掌握*的教育方针、政策和法规的基本精神,熟悉幼儿教育法规和规章,坚持依法办园。2、有一定的幼儿卫生、心理和教育的基本理论,了解和掌握幼儿身心发展和教育的基本规律,有正确的教育观念。正确掌握*幼儿园课程的主要内容和基本精神,并能组织实施。3、有幼儿园科学管理的基本知识。