【新学高考优势】

全封闭式教学的管理方式,全程跟进教学、全科目提高,帮助学生快速把握高考重难点与解答方式,*的教学资源、幽默的授课方式,抓紧基础知识加上解题技巧让学生离考上名校更进一步。

【新学高考复读班教学计划】

一、在*短的时间内让学生摆脱因为高考失利造成的情绪低落。

二、总结经验教训,对过去的学习模式进行彻底突破。

三、不能松懈。不要因为距下次高考还有一段时间而出现松懈的学习状态。

四、注意方法,要苦学,勤学。

五、要重视课上听讲、记笔记。听讲是学习规律中的重要环节。

个性化课程设置和个性化课堂,我们构建了"高考文化课程+强化辅导课程+高考冲刺课程+心灵成长课程",按照学学生的不同性格、学习兴趣的差异化和课堂的积极性,会特设个性化课堂,为学生的高考成绩和心灵成长保驾护航。

【新学高考复读班开设班型】

新学高考复读班开设的班型有一对一、小班(5人)、中班(9人)

新学高考多年的经验总结,大班教学下学生的提分效果很难得到*,老师也很难关注到每一位同学,所以为了保证学习质量和效果,新学高考只开设中小班,让每一位同学都能得到照顾。

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*轮温习普遍以常识、本领、本领的逐点扫描和梳理为主。经过*轮温习,弟子多数能控制基础观念的本质、定理及其普遍运用。但常识较为零落,归纳运用生存较大的题目,所以第二轮温习的重要工作是把所有高级中学普通常识有机地贯串在一道,建立出高级中学数学常识的树形图。同声第二轮温习承前启后,是激动常识精巧应用的要害功夫,是激动弟子本质、本领兴盛的要害功夫,所以对讲、练、检验和测定诉求较高。怎样本领在第二轮的温习中普及温习功效,博得合意功效呢?

一、抓《考查证明》与消息接洽

第二轮温习中,不大概再八面玲珑。要在温习中做到既有对准性又制止做无用工,既减少弟子承担,又普及温习功效,就必需刻意接洽《考查证明》,吃透精力本质,抓住考查实质和本领诉求,同声还应关心近三年的高考查题以及对试题的评介汇报,捕获消息,接收新课中的新思维、新观念,进而变化为讲堂熏陶的简直实质,使温习对症下药,一举两得。

二、超过对讲义普通常识的再发掘

近几年数学试题维持新题不难,困难不怪的命题目标。夸大对通性通法的观察,而且少许高考查题能在讲义中找到原形。纵然剩下的温习功夫不多,但仍要提防回归讲义,惟有*领会讲义题解,练习所涵盖的数学常识妥协题本领,本领以静止应万变。固然回归讲义不是死记硬背,而是抓纲悟本,启发弟子对着讲义目次回顾和梳理常识,对典范题目举行扩充,实行表现其应有的效率。

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