围绕孩子的兴趣进行提问与倾听,比如孩子很喜欢奥特曼的绘本,那么就可以问孩子奥特曼是从哪里来的,奥特曼有多少个兄弟,奥特曼长什么样等问题,促进孩子的思考,同时也让家长能够更加了解自己的孩子。

阅读与儿童发展.儿童阅读力的构建与发展:

1.儿童读写能力与阅读素养指标

2.阅读与儿童心智发展

3.儿童本位的儿童观

4.阅读与儿童情商发.

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一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。其中,儿童期作为阅读兴趣、习惯、能力培养的黄金时期,应得到更多的关注。现阶段,我国*加大了对全民阅读的重视程度,推行全民阅读工作,其中儿童阅读也成为了幼儿园、学校、机构及家庭特别关注的话题。

早期阅读,也叫"前阅读",是让学前儿童通过图文并茂的图书或成人生动形象的朗读,学xi从口头语言向书面语言过渡,获得前阅读、前书写、前识字的兴趣、xi惯、技能和自主阅读的能力,促使语言、思维、想象和个性等协同发展,"终成长为对阅读充满热情,渴望并能有效阅读的人"。

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