【新学高考介绍】

新学高考流程化的教学管理模式:

1、*测评,*分析学生学习的问题

2、制定学生专属方案,帮助学生快速提升成绩

3、选择专属老师授课,实施方案

4、专职服务,实时监控教学过程,调整学生心态

5、跟踪教学反馈学情,实时调整学习计划

新学高考TLE教学管理系统,从学生入学前到学生入学后的每一个阶段的管理,都会有相对应的环节进行把控,真正做到全方位的跟踪服务。让学生的成绩步步高升!为梦想起航!

【高考复读招生对象】高考复读学生

【复读班型】

VIP一对一:根据学生自身的情况设计个性化的辅导方案

5人小班:学生学习互助互补的同时,也形成课堂的良性竞争,挖掘学生解决难题的能力

9人大班:学生有很好的学习氛围,让学生更好的进入学习状态。

【新学高考复读班教学计划】

对于复读生来说,心态很重要,心态好就等于成功了一半。那么我们高考复读生应该怎么调节自己的心态呢?

(一)高考复读生要学会正确的评价自己,运用积极的心理暗示法,给自己树立自信心。

(二)平常心对待成败得失,让自己保持情绪的稳定性,做到心安神泰,心境平和。

(三)做综合测评,通过测评来明确自己高中三年的学习状态、知识掌握程度及漏洞,判断个人能力以及持之以恒的耐力。

(四)短期旅行,放松心情,缓解压力,旅行过后,就要全心全意、全力以赴,既然选择了复读,就要时刻做好承担这种压力的准备。

金堂高考一对一培训机构哪家好_高考辅导学校收费标准

1950年11月,重光葵获释,后在日本*内供职。这期间,其他日本在押战犯也纷纷宣誓出狱。

材料三日本*文部科学省正式宣布,由右翼学者团体新历史教科编撰会主导编写的日本2002年开始使用的历史教科书审定合格。

根据材料一、二,如果你当时是一名记者,在东京审判结束后的记者招待会上,你会向谁提出什么问题?结合材料三,以你当年的问题为中心写一篇评论。

要求:

1、可以是任意一国记者;

2、评论要有理有据。

答题思路:不同国籍的记者所持观点可能有所不同,提问对象、评论的问题也可能有所不同。作为美国记者,当年认为审判是公正的,保留天皇尊重了日本的历史传统和民族感情。但根据近年来日本右翼分子的所作所为,特别是日本教科书事件,有些记者可能会反思当年的审判,认为对日本军国主义处置不彻底,导致日本未形成深刻的反省意识等;作为*离者,当年就认为东京审判在美国的操纵下,对日本的战争罪行清算的极不彻底,对*人民极为不公平。近年来日本的所作所为进一步证明了这一点;作为日本记者,当年认为东京审判清算日本的战争罪行是对的,但不清算美国投放原子弹,杀害日本无辜老百姓是不公平的。针对日本*与右翼势力的做法,以及战后的核军备竞赛和当今核扩散,世界人民所面临战争的威胁,目光长远的记者可能会意识到东京审判远远未完成它的历史任务。

4

聚焦时事型

例:(2004年上海)2004年4月,美国副总统切尼在复旦*发表演讲,校方赠送切尼一件礼物(图略)。事后,几位学生议论为什么送这件礼物。

甲说:估计是宣传*古代*的教育思想。

乙说:可能是弘扬*文化,让世界了解*。

丙说:也许是让外国人知道*人权思想比西方早两千多年。;;

问题:请概要写出你对甲、乙、丙三种说法的理解。

金堂高考一对一培训机构哪家好_高考辅导学校收费标准