新学高考复读课程核心优势:

1.5人小班教学优势非常明显,这样的班型学生相互影响小,老师可以关注到每一个学生,将有更多精力进行指导。9人中班,老师合理安排学生课程,突出教学重点、难点。课堂有随堂测试,可以清楚检测每个学生的掌握程度。2名班主任坐班解决学生课后问题,充分挖掘学生的潜力,使学生树立考试信心。百战不殆。VIP班充分展现了新学教学的差异性和个性化。没有考不上的学生,只有没有找到合适学习方法的学生。VIP专属班型,一对一指导。清楚学生每一个短板,每一个没有掌握的考点。针对性训练,赢得高考。

2.*的师资团队,新学高考所有教师都经过了层层筛选并且所有老师都是具有高三毕业班的带班经验。考核老师,新学注重老师的责任心和教学成果。新学高考的老师每一位都经过了严谨的考核。

3.全封闭式管理更加注重复读生的学习效率。周一至周六全天教学,每个班型安排9科教师授课。课下有9科作业跟踪辅导的陪读老师。新学高考课堂内到课堂外,都面面俱到地为复读生考虑。各方面*了复读生有一个好的学习氛围帮助学生养成高效的学习习惯。

4.新学高考根据学生各个阶段进行调整。做到真正的个性化差异化教学。入学前可能复读生的学习习惯还没有养成,很多学习方法也没有掌握。老师会对学生做一个全方位的了解,根据学生的情况安排老师和班型。后期也会跟踪了解该学生的学习情况。根据各科老师和班主任的反馈,再进行学习计划上的调整。充分保证学生任何时期都能处于适合自己节奏和接受范围之内的学习环境。

复读班班型选择:一对一基础提高班高考冲刺班

复读班收费情况:根据学生选择的班型按课时收费

复读班开课时间:即日起可报名具体上课时间电询

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1、解题道路图

(1)①先对因变量求导;②计划出某一点的斜率;③得出切线方程。

(2)①先对因变量求导;②辩论导数的正负性;③列表查看原因变量值;④获得原因变量的缺乏区间和极值。

2、建立答题沙盘

①求导数:求f(x)的导数f′(x)。(提防f(x)的设置域)

②解方程:解f′(x)=0,得方程的根。

③列表格:运用f′(x)=0的根将f(x)设置域分红几何个小开区间,并列出表格。

④得论断:从表格查看f(x)的缺乏性、极值、*值等。

⑤再回忆:对需计划根的巨细题目要特出提防,其余查看f(x)的中断点及办法典型性。

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