新学高考针对复读生入学前,会对复读生进行全面了解,包括复读生的各科知识点的掌握、复读生的性格、复读生入学前基础知识掌握。新学高考从教学的心理出发,为考生安排契合的教师

高三复读补习-新学高考辅导*能帮学生做什么?

1、补习过程中根据学生的具体情况制订合理的备考方案以便后期学习中能针对性开展复习

2、补习过程先帮助复读学生系统梳理各个*的知识体系,再针对学生的短板刻意训练查缺补漏后期进行专题辅导

3、补习过程中让学生明白理解解题过程并掌握解题思路,每周安排测试,提升学生的应试能力,考试过程中培养学生良好的应试状态,让学生能轻松面对高考。

4、补习过程中和学生一起分析历年的高考试题和题型,在*后的复习阶段争分夺秒赢得高考这场"战争"

教学理念:坚持"授人以渔"的学习方法,坚持脚踏实地的学习技巧

招生对象:想提高分数、想考名校、找不到学习方法的复读生

班型及人数:根据学生选择班型决定。设有VIP一对一5人火箭班9人高考冲刺榜

复读生收费:不同的班型、不同的老师教学、不同的课时收费是不一样的

开课时间:滚动开班,随到随学,具体上课时间可以详询(电话、线上客服)

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在温习中,要提防基础观念、基础公式、基础定理和规则的辩析比拟和精巧应用,做到领会、归纳、革新。

所谓领会,即是尽力对国学所学的数学普通常识和基础观念从限制到完全,从微观到直观,从简直到笼统等多观点、多档次、全方位地触类旁通,有认识地培植本人的领会领会本领、归纳详细本领和笼统思想本领。

对于设置、定理、公式的温习,应做到:弄清前因后果、前提,勾通彼此联系,控制推证进程,提防表白情势,归结回顾本领,*重要用处、并*运用此定理的提防事变、逆用、变形运用公式之类。

所谓归纳,是指将不同窗科、各别单位、不同庚级、各别功夫所学的数学常识举行去粗存精、由表及里、由浅入深的提炼加工,创造常识之间的纵横接洽,使常识体例化、层次化、搜集化,便于回顾,便于积聚,便于索取和运用。提防新旧常识的接洽,见地放在常识交汇点上.

所谓革新,是指在触类旁通普通常识后,在解题进程中所展现出来的精巧性、创造性、简略性、指摘性和深沉性。革新本领不只表此刻归纳应用所学过的常识去领会题目、处置题目,更要害的是创造新题目,拓宽和深入所学的常识范围,连接巩固本人的应急本领。如领会一个观念的多种,对一个题目从各别的观点去推敲(即一题多解),对具备个性的题目归纳解题顺序(即多题一解),创造处置题目的思维本领等,即反省与品位。

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