新学高考复读中心管理模式

新学高考五年来专注于高考文化课辅导,对于高考失利的复读生来说,在这里是体会着全日制封闭式管理,学生吃住一体化,每个班级配有专职班主任全天跟踪管理,让学生有更多的精力学习。

新学高考师资介绍

新学高考五年来专注于高考,五年来形成学校自己的教学系统,学校的老师更是从事多年高考的老骨干教师,历年来的教学方法受到广大高考生尤其是复读生的认可,另外,新学高考每年还会注入具有三年高考从教资格的*教师,在这里,学生会感受到不同老师不同的教学方法。

新学高考复读班教学计划

首先,学生入学前会有入学测试,根据学生的测试成绩,学校会安排教学老师研究探索学生学习短板,制定学生个人辅导方案

其次,回归教材,根据学生需要补习的知识点进行课程讲解

然后,定期对学生掌握的知识点进行测试检验,从测试中找出问题所在

*后,在学生掌握基本知识点后,典型例题归纳总结、解题方法举一反三、中高等难度题型拓展,真题测试,讲解真题,冲刺高考

新学高考复读班型:

一对一,七位老师全天跟踪辅导

5人小班,每位同学都有专属学习方案,致力提分

9人中班,基础较好,学习能力较好的的学生适用

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近几年高录取,展示了很多新的、根天性的变革,即展示了洪量的观察本领的标题,新题型也连接展示。在题手段安排上有认识的遏制演算量,加大了思想量,齐头并进一步加大了数学运用题目的观察力度,同声加大了对数学常识革新和数学表面产生进程的观察,以及对商量性和革新本领的观察,那些已变成考查命题的目标。

巧用错题:三思助延胜利

并不是大略的反复考常识点,以是光记取每个常识点并没有多大用途。演练*的思想风气和思想办法才是温习的要害。在大巨细小的考查中,该当关心错题,运用错题淘金。

一思:我干什么会做错。

温习,整治好本人的错题集,记下历次考查中已经跌过跤的场合,以及领会、圈注。多问问本人:我干什么会犯错?我在哪些场合老犯错?

前者关乎缺点因为。究竟上,一切的错题都离不开二类:*类是标题特殊大略,而咱们在那一刻展现得更加笨拙,这是草草了事。第二类是拿到标题,两眼茫然,一点思绪都没有,这是学艺不精,大概标题自己较难。第二类即是标题难度适中,论原因有本领实足不妨做对,然而却做错了。

后者旨在控制本人所犯错的典型,单刀直入。比方,提防领会本人的试卷,创造有很多缺点是由于审题不清而形成的。这就要关心观念缺点。每个体验过的人都领会,审题如许要害。所以在温习中遇到所犯的缺点,开始要领会能否因为审题不清形成的,即使是,就要找到这种诱使你犯缺点的组织。

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