【新学高考复读班教学计划】

基础生:一定要克服急于求成的思想,不要觉得基础题不重要,做几道大题分数就上来了,这种想法是错误的,在高考中,往往丢分的就是大家不在乎的基础题分,所以一定要重视基础题,练好基本功,会做的保证不在步骤上失分必须拿到满分,对于不会做的中等题和拔高题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和拔高题。

偏科生:重要的是要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题的训练,提高解题的能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,捋清楚它们之间的联系,要做到做一个题目,就会一种方法,会一道题,会一类,通一片。

拔高生:基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,着重二轮和三轮复习,*重要的是提升解题思路、解题方法及综合运用的能力,完善知识体系,适量训练综合拔高题型。要突出"六练",练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。

【高考复读招生对象】文化生/艺体生复读生

【高考复读班型介绍】

一对一个专属定制(1人)

精品小班(5人)

基础中班(9人)

【新学高考管理模式】

教师坐班,随时能找老师答疑问题,尽快解决每个疑问,不留问题到明天,提高学习效率和质量;教师坐班,能够让学生体会到教师与他们同进退,教师不仅仅是良师,还是益友;*间教师互相讨论,统筹教学规划、分析学生学习情况,及时调整教学内容。

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3.郡县制与分封制

【错因】对两个概念的内涵理解不到位,不清楚郡县制代表的是官僚政治,分封制代表的是贵族政治。

【正确理解】郡县制起源于先秦时期,郡和县在一些地区已经出现,而且*初的县的规模可能要大于郡,秦国商鞅变法时废分封、行县制,秦灭六国后开始在*范围内统一推行郡县制,完全取代了分封制,二者的根本区别在于维系分封制的纽带是以血缘为基础的分封,而郡县制的长官由皇帝直接任免,有利于加强*集权,维护*的统一。

汉代沿袭了秦的郡县制和先秦的分封制,推行郡国并行制。但王国问题成为西汉初年影响*集权和*稳定的重要隐患,因此在汉武帝时期,通过颁布推恩令,基本解决王国问题,加强了*集权。汉代以后的一些王朝偶有在个别地区推行分封制。

4.汉代的刺史与宋代的通判

【错因】对二者的地位掌握不准确,不清楚二者与监察对象之间的关系。

【正确理解】汉代的刺史制度是*古代监察制度中比较有代表性的政治制度,体现了当时汉朝维护*统一、注重对地方官员监察的政治文明建设的成果。汉代的刺史权力和地位低于郡守,但却代表*巡查地方,而且直接向皇帝汇报,一定程度上有利于上下贯通、预防和惩治腐败。北宋监察地方的行政官员是通判,其官阶地位低于知州,但却代表*监察地方,直接对*负责,因此通判与刺史同样具有位卑而权重的特点。

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