感觉统合训练机构在发展迅速,从事这方面工作人员越来越多,但是真正完全熟知不错的操作人员却只有10%左右。从目前看,许多父母和养育人还没有意识到感觉统合教育和训练对孩子成长的重要性。感觉统合不错人才相对短缺,从业人员的感觉统合不错理论和不错实操能力有待提高的现状下。感觉统合训练师证书培训是满足市场发展需求的必然途径,所以用不错的老师和系统的讲解来集中培训是市场的需求也是社会发展的需求。
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感觉学和运动学的不断互动便形成了感觉统合,感觉统合出现障碍时,会产生知觉、语言、认知障碍、情绪及行为控制不良等问题,也就是无法正常与外界事物反应。3岁前是儿童感觉能力发展的关键期,可以预防感觉统合失调,3-6岁是感觉统合失调佳的补救时期,7-12岁是感觉统合能力发展纠正的有效期。
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"如果大脑经常无法有效地处理身体接收到的各种感觉信息,便会影响到我们正常的生活和学习,这种情况就是感觉统合失调。"
【报考对象】
1、从事中*、幼儿教学工作的学校老师;
2、*阶段文化课、艺术课、素质课、托管类教育培训机构老师;
3、儿童中心、工作站、师;
4、从事幼儿、青少年行为矫正的医务工作人员;
5、有志于儿童感统培训的各界人士;
6、3-12岁儿童家长。
感觉统合是指大脑和身体各感觉器官相互协调的学习过程,指机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进行加工处理,并做出适应性反应的能力,简称"感统"。
