在可以事半功倍的年龄段里千万不要错过孩子原始触觉的期哦!还有作为家长都很关注孩子的社交能力,大冯老师讲到动作预测能力时让我惊醒原来孩子的动作预测能力会影响孩子社交能力,因为动作预测能力会影响到孩子的心意能力(心意能力就是了解别人意图的能力)
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音乐合理化。各路*、学者都在研究感统失调幼儿的康复训练及特殊教育的有效方法,得到的一致结论是:音乐方式方法效果好。虽然我国对感统失调幼儿进行音乐方式方法才刚刚起步,然而国外早在数十年就将音乐方式方法或综合音乐、舞蹈、绘画等在内的艺术方式方法与技术运用在特殊的教育中,为特殊教育拓宽了道路,并取得了效果。感统失调幼儿对音乐敏感性强,教师在训练中选择一些他们喜欢的音乐,可以有效的调动和调整感统失调幼儿的情绪,使他们很快的进入到教师设计的活动中,教师对音乐的选择也要因人而异,音乐参与感统失调幼儿感觉统合训练中会起到事半功倍的作用。
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感觉统合训练有其科学的定义,其形式可借助器材、游戏方案等,目的是有效利用左脑,科学开发右脑,左右脑平衡发展,延展思维,让儿童学会思考和行动统一的能力,促进机敏而好学,逻辑性强并具有丰富的想象力。
【报考对象】
1、从事中*、幼儿教学工作的学校老师;
2、*阶段文化课、艺术课、素质课、托管类教育培训机构老师;
3、儿童中心、工作站、师;
4、从事幼儿、青少年行为矫正的医务工作人员;
5、有志于儿童感统培训的各界人士;
6、3-12岁儿童家长。
提高运动协调能力。对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童,训练后能得到显著改善。促进触觉系统的发育。无论是触觉敏感还是触觉迟钝,经过针对性强的感统训练,都可以改变孩子胆小、爱哭、脾气暴躁和人情冷漠的状态。
