【新学高考复读班教学计划】

一、在*短的时间内让学生摆脱因为高考失利造成的情绪低落。

二、总结经验教训,对过去的学习模式进行彻底突破。

三、不能松懈。不要因为距下次高考还有一段时间而出现松懈的学习状态。

四、注意方法,要苦学,勤学。

五、要重视课上听讲、记笔记。听讲是学习规律中的重要环节。

个性化课程设置和个性化课堂,我们构建了"高考文化课程+强化辅导课程+高考冲刺课程+心灵成长课程",按照学学生的不同性格、学习兴趣的差异化和课堂的积极性,会特设个性化课堂,为学生的高考成绩和心灵成长保驾护航。

【新学高考复读班开设班型】

一、复读VIP一对一

二、5人复读班

三、9人复读班

根据考生应届高考分数和平时学习状况全面测评的结果,试听课程后安排*适合的班型及教师,优势组合,让考生快速展开复习,有效提分!

【新学高考师资介绍】

新学高考教务老师是由几十位专门从事教育研究的老师们组成。他们精通高三学生学习问题,深谙其解决之道。能够帮助学生*找到学习问题,明确涨分空间,为学生制定针对性的辅导方案。是学生学习重要的把关者。

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一典型讲堂熏陶,普及温习品质

温习的三阶段安置仍旧是一个惯例。*阶段为所有温习阶段,引导思维是既要所有体例梳理常识,不留死角,又要符合超过中心,即由薄到厚;目的是真实抓住‘三基’的教与学,在*、流利、典型左右本领,能解高录取、低档题。

第二阶段为归纳普及阶段,引导思维是坚韧(即进一步坚韧*阶段的温习功效)、普及(即安身普通、重在归纳、超过本领,即由厚到薄,目的是使弟子的常识搜集化,在台理、赶快左右本领,普及弟子的解题速率妥协归纳题的本领。第三阶段为体例坚韧阶段,引导思维是后手普通,主动应考;目的是查缺补漏,理顺常识,流利解题思维本领,安排心态,普及应考本领;变结果的模仿熟习为找发觉、练精巧、训悟性。

在演练中对题型举行归纳

数学*固然包容了46个基础观念、公式,涵盖了18个顺序和推广,然而题型究竟有限,所以弟子不许掉进题海中,平常做题确定要提防品质,不要盲目探求数目。在考查之前,对题型的控制仍旧有需要的,对关系的题型举行有理的演练也是有需要的。比方数学压轴题局部,如数列归纳题、领会好多归纳题等,弟子在平常已对其专项演练了,那么在考查中,对那些题型的控制本领就巩固了很多。弟子在题型上不妨如许归结:领会好多局部:弧线的方程与本质;领会好多中的几种商量性题目;*值题目;确定地点、定值题目;与其它常识交汇性的题目。数列局部:求通项(普遍罕见的情景有6种);乞降(普遍罕见的情景有7种);数列与不等式的归纳应用(普遍罕见的题型有5种)。

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