视觉康复是一个变化发展的过程,视觉康复科学也在不断发展,本指南后续将不定期地更新,确保科学、实用、与时俱进。对于代替视觉、人工视觉、干细胞移植、光遗传学等尚未应用于临床或其临床操作流程及效果尚不明确的新技术,本指南尚未涉及。值得一提的是,绝大部分视觉损伤是可避免、可预防、可治 疗的,定期检查、早预防、早治 疗,可减少或延缓低视 力的发生;及时开展恰当的低视 力康复,可使得低视 力患者重获独立生存能力和良好的生活质量。

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卫生*视 力康复师资格证考试时间及报考条件已确定低视 力儿童视功能训练的重要性?1.低视 力儿童视功能训练就是将模糊的视觉表象和具体事项之间建立联系,培养低视 力儿童视觉应用意识,学会应用视觉更多更好的应用意识。视功能的训练并不能改善视 力,而是提高低视 力儿童应用视 力的能力。低视 力儿童由于视觉经验缺乏或不完整而导致需要建立很多的神经联系。他们必须通过有计划的训练,加大刺激量,使其接受到更多的刺激,才能形成并逐步完善视觉功能。