(5月9日-15日),是《*家庭教育促进法》施行后的**家庭教育宣传周。

教育学家洛克说:

孩子不是实验品,为了陪伴他们更好地成长,正确的家庭教育观念非常重要。

究竟该怎么做,才能正确地育儿?

《人民日报》发表了9个重要的家庭教育观,同时也是我们一直在传递给父母的教育观。

父母的教育理念、教育方法、教育方式无不深深地影响着孩子。

父母以身作则,犹如深厚的土壤,丰富的养料,充足的阳光,为孩子的成长奠定基石。

好的家庭教养是缓缓的溪流,温润平和地自由流淌,浪迹微微,却始终浑然有力。

每一个孩子都是沿着父母的足迹走向远方的。

孩子成长中的很多事情,都是需要靠父母的教育的和引导。

比如独立,规则,责任,感恩,自律,坚持等,这些品质都能决定孩子未来将成为什么样的人。

如果说拳头和巴掌,给孩子造成的是严重的身心伤害;那么忽视孩子、言语辱骂等,给孩子带来的则是另外一种更加难以承受的"精神惩罚"。

情感上的暴力没有伤痕、不会流血,但可以直接从精神层面摧毁、伤害孩子的心智。

在养育孩子的过程中,的确有情绪失控、满腔怒火的时候,但要知道发火并不能从根本上解决问题。

请记得,父母需要向孩子表达的是"需求",而不是"愤怒"。

教育孩子从来就不是一场"以大欺小"的权威对抗。

好的教育应该和孩子建立起"横向关系",有沟通、有尊重、有爱。

从心理学的角度来讲,这样做会让一个人产生惧怕社会的心理,并出现自惭形秽的念头。

很多时候孩子比大人更要面子,当TA觉得很丢脸时,心里所感受到的羞耻感,远比我们想象中大。

孩子都有自尊心,即使两三岁的幼儿,只不过不同年龄孩子的自尊表现形式不一样,家长的言行又起决定性的影响。

希望父母们,能用宽容大度和耐心对待我们的孩子,珍视孩子尊严,多和孩子说几句:

她从5岁开始就被妈妈逼着学钢琴,无论寒冬酷暑,不仅如此,妈妈还全方位地控制她:穿什么衣服,梳什么发型,交什么朋友都要过问。

妈妈强势的爱,逼得她喘不过气来。她写好遗书,砸了妈妈买给她的所有东西,嘶吼道:

没有选择权利的孩子,永远活不出*真实的自我。

家长要学会给孩子选择的权利,孩子能自主选择的事情,比如穿什么衣服、上什么兴趣班、阅读什么课外读物、如何分配休闲时间等等,你给ta选择,就是给ta信任。

为了不辜负这份信任,孩子往往对自己的选择更有担当。

近些年,我们看到了不少被物质宠坏的小孩,他们的身上充满了戾气。

反观那些虽然物质不丰富,但是在有爱的家庭里长大的孩子,身上却是满满的幸福感。

对于孩子的成长,心理抚养比物质抚养更重要。

《查理和他的巧克力工厂》这部电影大家可能看过。

查理的父亲是一名牙膏厂工人,收入微薄,全家人挤在狭小逼仄的屋子里,温饱有时都是问题。

查理没有玩具,也没有钱去游乐场玩,但爸爸用从牙膏厂带回废弃物,给他做了一艘炫酷的航模。

查理十分想要巧克力工厂的金奖券(只有5块巧克力的机会),家里所有人都支持他:如果喜欢,就去试试。

倾全家金钱之力,终于在买了第3块巧克力时,查理完成了梦想,全家都为他感到高兴!

这个家虽然一无所有(物质),但却应有尽有(情感),在这个内心富足的家庭,查理收获了尊重、爱与自由。

性格是在一个孩子慢慢走向社会的过程中形成的,依赖于每个人的成长轨迹,其中,父母则扮演了非常重要的"角色"。

纪录片《孪生陌生人》中,一位妈妈生了三胞胎男孩David和Bobby、Eddy,因为无力抚养送入了领养机构,机构做了场实验,把他们送入了富裕、中产、蓝领三个家庭分别领养。

虽然三胞胎在兴趣爱好上有很多相似之处,但他们的性格和*后命运却大不相同:

性格决定孩子的未来,而决定孩子*终性格的,一定是来自家庭的熏陶、来自父母的脾气、来自家庭的和谐氛围。

女孩直击灵魂的三连问,说出了很多孩子的心声。

教育*孙云晓教授曾在演讲中指出:

《家有儿女》中有这样一幕。

妈妈吐槽刘星成绩差,全班42个人,他排35名。可爸爸夏东海却能看到儿子的"优点":

因此,善于挖掘孩子的闪光点,对孩子多一份肯定和鼓励,才能帮助孩子找到自信,勇于改变自己成就自己。

教育孩子*好的方式,就是做给孩子看。毕竟父母的一举一动,全都看在孩子眼里。身教,某种程度上来说,胜过言传。

陕西西安36岁的建筑女工张妈妈,每天早出晚归,忙碌完工地的工作后,总要"逼"自己空出两小时的时间看书。

除了是想提升自己的专业知识外,更多是给孩子树立榜样。

我们的孩子就像是一张白纸,父母是作画人,示范得越好,孩子的成长才会更好,更顺利。

育儿是一场修行,修的不仅仅是孩子,更是父母自己。

那些活成"提线木偶"的孩子,在父母的期待中,渐渐失去了自我。

就像纪伯伦在诗中所说的:

我们可以尽可能地给予孩子关爱,却不能把自己的思想强加给孩子,因为孩子从有自我意识开始,就是一个独立的个体。

真正爱孩子的父母,会成为孩子的守护者,而不是孩子的掌控者。

写在*后:

莫言说:孩子的*,都浸透着父母的汗水。

家庭是孩子*重要的接受教育的场所,父母的用心和付出,才能让孩子走得更远。

刘聪文家庭教育*为什么接下来不再给青少年儿童(孩子本人)提供免费咨询?

*,占用了平台大量人力物力,几乎三分之二。

第二,就是提供咨询后,可以暂时缓解,但一回到家,或过几天又会打回原形,所以家长不咨询或没有觉知,那么我们做再多也没用。

第三,钱丹塞恩心理平台正在转向家庭教育,主要为家长,学校提供专业的家庭教育指导,系统平台,大数据*测评,动态评测等技术和软件支持,这样可以从根源上去真正解决孩子的问题

因为很多家长,为了孩子,不是不爱学习,是乱学,学了用不了,或学了更焦虑,或成年人的认知,没办法系统学习,这样根本没办法支持到孩子或帮到孩子。

第四,目前,钱丹塞恩大量测试,开发针对家长如何支持孩子,如何教育,养育孩子的一对一课程,家长不用具备高深的专业知识,不用学太多的基本知识,我们的一对一课程,一学就会,一学就能用。

一课一招,一招多用。真正以用为主。