提到网瘾,可能很多家长都有着在这方面管教孩子的痛苦经历。低头族,手机控,游戏控,是现在这个社会的高频词汇。不仅*的家长,这应该是一个全球性的问题。在这个智能化的时代,不仅是青少年时期的孩子,甚至是很多的成年人,也因为在网络游戏中无法自拔,而产生无法挽回的情感和家庭问题。关于上网成瘾的问题,已经越来越成为困扰很多家庭的罪魁祸首了。当然,在这里我并没有否定网络给我们工作和生活带来的便利,可是如果因为上网而严重影响正常的学习、工作和生活,确实会给我们的生活,情感带来很大的困扰。

曾经在《自驱型成长》这本书中看到过,美国硅谷很多的高科技人员,把他们的孩子放在特殊学校,配合着学校,基本上在*之前,不让自己的孩子接触智能电子产品。对于游戏的成型全过程他们应该是比我们一般人更加清楚,越是懂得,也越是知道这个产品会给孩子带来什么样的灾难。游戏的开发是依托于大量的数字运算为背景,以一定的概率做支撑进行开发。全球的精英团队进行反复开发,测试。所以上瘾应该是偶然中的必然。大家首先需要客观地看待这个问题。

我的生活中也经常会出现,家长在各种场合带孩子的时候,为了使较小的孩子保持安静,就把手机拿给他们,确实很直接有效的解决眼下的吵闹问题,可是这个习惯日后改起来的难度也许只有经历的人才能深有体会。

当然,我们也可以从另一个方面来解读为什么游戏能让很多孩子上瘾呢?孩子在玩游戏受到挫折失败的时候,并没有指责,而是会听到充满磁性和力量的声音说:"加油!再来一遍!"在做的好的时候,他们同样会受到"GOOD!GERAT! PERFECT!"这种非常有成就感的肯定!

可是面对同样有难度的学习时,在受到挫折时,可能会受到老师的批评,家长的责骂,甚至同伴的嘲讽。在经过不懈的取得成绩时,很多家长会条件反射似地说:"不要骄傲,骄傲使人退步!"所以我们要吸取游戏带给我们的启示,在孩子面临困境时,给他们理解,给他们支持,帮助他们分析,找找原因,给他战胜困难的勇气。在取得成绩时,奉上一句:"好样的孩子!妈妈确实看到了你*近确实很努力,不容易,继续加油孩子!妈妈为你骄傲"。良言一句暖三冬,我想如果我是那个孩子的话,我也会充满力量地进入下一个阶段的挑战。

所以作为父母,不管是在语言上、方法上,还是在觉悟上,我们需要努力和提升的地方都很多很多。

今天跟大家分享的是我参加工作第二年的一个典型案例

那一年我教*,有个孩子在学习上还是比较有天分的,我从*教他,是个阳光上进的男孩,各科成绩都挺不错的,在*的上学期,明显的感觉到他整个人不在状态,上课经常是控制不住的困。当然成绩也在那一段,出现了大幅下滑,他的班主任和我们科任老师也多次找他,感觉也收效甚微。我记得进入农历的十一月份,快到期末的时候,他有两天没来了,我问了班主任,班主任说:"孩子身体不舒服,妈妈给他请假了,在家养病休息。"

不知道为什么我总觉得哪里不对劲,我问了班里同学,才知道,他就在学校不远处租房子住,那天晚自习下课大概八点多的时候,我在班里同学的带领下,来到他租住的地方,我发现房间里没有开灯。叫开门看到孩子的那一刻,一瞬间我觉得非常的揪心,看上去他应该有两天没吃饭了,说话都没什么力气,我什么都没问,带他出去一起吃了饭。

在送她回去的路上,孩子再也按奈不住了,哭着对我说:"老师我不知道活着的意义是什么,我已经快一年没见到我爸爸妈妈了,他们每次打电话就只知道问学习,学习,学习有那么重要吗?别人的爸妈都可以陪在身边,为什么我不可以?" 听到他声嘶力竭的哭着,说着,一个青春期的男孩,那一刻我感觉到眼睛热热的,我下意识的跟他说:"孩子,比起你的生命和健康,学习没那么重要。跟老师说说,是爸妈的钱没准时寄到吗?为什么生活有困难不跟家里说,也不跟任何人说?"

聊天的过程中,我们来到了他的住处,他停止了哭泣,像个犯错的孩子一样跟我说:"这个月我爸妈已经连下个月的生活费都给我了,因为去网吧包夜,我花光了所有的钱。"

沉默了一会,我看着他说道"你能这样跟老师坦白,我很欣慰,说明你信任老师。这件事我先不告诉你爸妈,这里呢是100块钱你先拿着,这个钱呢?是老师借给你的,他的用处呢是这样的,如果让你一下断掉上网,我觉得不太现实,但是我有要求,从原来的包夜,现在每天可以去玩两个小时,然后就是你每天的吃饭,自己分配好。其次呢,就是每天到我这里来报道,告诉我彻夜打游戏和每天去两个小时的区别是什么?我只要听实话。这件事情是我们两个的秘密,我不会告诉任何人,今天好好睡觉,明天按时上学,你能答应我吗?"

孩子没有说什么,咬着嘴唇,默默地点点头。在他出门送我的那一刻,我稍微松了口气,接下来的几天里,他每天都会去办公室报到,我把他拉到走廊里,然后聊着我们的话题,他前面几天也确实去网吧。也跟我讲了,现在感觉自己能掌控自己了,两个小时一到,他确实能够停得下来,但是游戏的体验感确实没有之前好,还会被原来的队友骂等等。后来一个礼拜的时候我又给了他100块钱,这个时候他跟我说:"老师这个礼拜给我50块就可以了,我不会再去网吧了,想把心思收回来了,在我饿的都快走不动路的时候,游戏并不能拯救我。"

在孩子跟我说这些话的时候,我的内心是一种无法言说的情感。喜悦,感动,庆幸,为孩子,为自己,我也说不上来。我愣了几秒钟,按照他的要求换成了50块。我拍拍他的肩:跟他说:"孩子老师相信你,好样的!如果实在管不住自己,又想去网吧的时候,来找我聊聊,我们一起想办法。"

他走了之后,我就跟他妈妈打了一个很长的电话,但是没有提近期发生的事情。是告诉妈妈,孩子在青春期,多一点生活上的关照,多听听孩子会说什么,至于成绩,我来向她汇报。能感觉到妈妈读书不多,但是还是很质朴,我在县城教书,这里有一部分孩子是从农村上来,爸妈在外地打工,供养孩子读书。这个孩子就属于这种群体中的一个,有的是爷爷或奶奶在这里做饭看着,而他是自己在外面租房子,自己照顾自己,中午在学校食堂吃饭,早晚饭要自己解决。

这个孩子后来也确实来找我几次,*次是问我他拉下的课程应该用什么方法能比较快地追回来,后面几次大概是遇到问题了,问了同学也没能解决,所以来找我了,就这样,到期末虽然成绩还没有回到原来的水平,但是已经处于班级中游。比之前有了很大的进步,这个孩子一年以后优异的成绩考上了省重点高中,后来也会偶尔在他们学校考试,休息。而我们学校在上课的时候,提着包子豆浆到办公室来看我。不管是包子还是豆浆,我都觉得是超级美味,发自内心地觉得好吃,嘿嘿。

我很喜欢自己的职业,虽然这并不是我*学的专业。也是机缘巧合进了教育行业,但是我非常热爱我现在的工作。我觉得它带给我的这种职业的幸福感和价值感,能够给我足够的力量,让我在老师这条路上,坚定地走很远很远。谢谢每一位认真阅读的你,也非常欢迎大家就孩子网瘾问题,进行讨论和分享。

钱丹塞恩儿童行为心理检测:

专业的做法会从两个方面去筛查:

*个层面:孩子的先天因素

就是先看看孩子是不是先天就有这方面的状况。比如先天智力缺陷、脑瘫或者其他疾病等等。

第二个层面:家长的教育手法的层面来寻找原因(后天因素)!

如果孩子一出生的时候本身是没问题的,身心都是健康的,而养着养着出现问题,出现各种"偏差行为",越来越难带,越来越难教……

以下行为,可以用钱丹塞恩儿童心理解决方案:

孩子无论怎么辅导,孩子学习能力就是上不去,成绩也没办法提升。

无论怎么跟沟通,孩子还是不听家长的话。

用尽各种方式,孩子还是手机不离身,状态低迷,不愿意和家长交流,亲子关系越来越差。

孩子也容易胆小怕事,自卑,畏畏缩缩,或者暴躁,亢奋,脾气古怪,行为异常,身心出现问题…

体现出来就是:一直以为是孩子的问题,或者是自己做得不够好,学得太少,学得不到位。