长沙卫生学校转校生招生
长沙卫生学校转校生招生
(四)教学基本建设
1、专业建设。按照*的专业发展总体规划,开展专业建设,制定本系的专业建设规划,开展人才培养方案的调研、教学分析、进度安排、质量监控等研究与实践工作。针对就业市场对毕业生的需求,结合教学资源条件,准备好申报新专业的论证材料,报教务处汇总上报。组织申报重点建设专业。
2、课程建设。组织实施专业课程建设,开展课程标准的修订、报批、汇编等工作。组织申报精品课程。
3、教材建设。根据学期课表,选定教材和教学参考资料,填报教材征订单。负责*自编教材的编审、报批等工作。
4、师资队伍建设。制定教师需求计划,组织开展本部教师骨干体系建设,抓好专业带头人、课程带头人、骨干教师培养。负责建立本系教师(含行政兼课、外聘教师)教学业务档案。根据教学需求,提出教师调整计划、引进新教师计划,及时上报组织人事处、教务处。
(五)实践教学基础建设
负责制定本系实训(验)室、实训(习)基地建设规划。根据专业教学需要,建立院外实训(习)基地。
(六)学生管理
1、配合学生工作处完成本系学生管理相关工作。
2、配合院团委开展第二课堂活动。
(七)其它工作
1、编制本系学期教学工作计划。
2、收集各类教学改革信息,提出改革方案,经*批准后组织实施。
3、负责教研室建设与日常管理工作。
5、主持本系专业建设教学指导委员会工作。
6、积极收集信息,反映和报导本系(部)教学方面的情况和意见、建议。
7、协助开展校企合作工作。
8、完成*下达的其它教学工作。
长沙卫生学校转校生招生
做好教育教学方法的选择工作,教学方法作为影响教学工作质量的主要因素之一,不仅能够改变传统的教师一讲到底的模式,提高学生的课堂参与度,而且,自主、探究、合作交流等教学方法的应用来促使学生获得良好的发展。所以,我们要做好新教学方法核心思想的学习工作,要结合教材内容做好教学方法的选择工作和应用工作,以为高效课堂的顺利实现奠定坚实的基础。
3、药学专业:
培养目标:培养具有本专业所必需的文化基础知识、基本医学知识和药剂专业知识、毕业后可从事医院药剂科、制药厂、药品检验、药品营销以及药政等*的工作。
4、中医康复技术专业:
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,具备运用中医康复方法和现代康复技术治疗临床常见疾病或功能障碍的基本能力,能为服务对象实施优质中医康复、现代康复、健康指导的中
西康复治疗技能,未来可在各级中医院、综合医院康复科、康养机构、专业运动队等领域,从事中医康复临床、社区康复、运动员康复等工作的应用型、复合型的中医康复技术人才。
西康复治疗技能,未来可在各级中医院、综合医院康复科、康养机构、专业运动队等领域,从事中医康复临床、社区康复、运动员康复等工作的应用型、复合型的中医康复技术人才。
5、眼视光与配镜专业
:
:
培养目标:培养面向眼镜零售行业,卫生行业和社会工作行业的眼镜验光员、眼镜定配工及眼镜销售员等职业群,能够从事初级眼保健、眼屈光检查与矫正、视功能检查分析与处理、接触镜
验配、眼镜产品加工整形与质理检测、眼视光仪器设备维护保养、眼镜销售、低视力助视与康复指导等工作的高素质技术技能实用型人才。
验配、眼镜产品加工整形与质理检测、眼视光仪器设备维护保养、眼镜销售、低视力助视与康复指导等工作的高素质技术技能实用型人才。
长沙卫生学校转校生招生
(四)教学基本建设
1、专业建设。按照*的专业发展总体规划,开展专业建设,制定本系的专业建设规划,开展人才培养方案的调研、教学分析、进度安排、质量监控等研究与实践工作。针对就业市场对毕业生的需求,结合教学资源条件,准备好申报新专业的论证材料,报教务处汇总上报。组织申报重点建设专业。
2、课程建设。组织实施专业课程建设,开展课程标准的修订、报批、汇编等工作。组织申报精品课程。
3、教材建设。根据学期课表,选定教材和教学参考资料,填报教材征订单。负责*自编教材的编审、报批等工作。
4、师资队伍建设。制定教师需求计划,组织开展本部教师骨干体系建设,抓好专业带头人、课程带头人、骨干教师培养。负责建立本系教师(含行政兼课、外聘教师)教学业务档案。根据教学需求,提出教师调整计划、引进新教师计划,及时上报组织人事处、教务处。
(五)实践教学基础建设
负责制定本系实训(验)室、实训(习)基地建设规划。根据专业教学需要,建立院外实训(习)基地。
(六)学生管理
1、配合学生工作处完成本系学生管理相关工作。
2、配合院团委开展第二课堂活动。
(七)其它工作
1、编制本系学期教学工作计划。
2、收集各类教学改革信息,提出改革方案,经*批准后组织实施。
3、负责教研室建设与日常管理工作。
5、主持本系专业建设教学指导委员会工作。
6、积极收集信息,反映和报导本系(部)教学方面的情况和意见、建议。
7、协助开展校企合作工作。
8、完成*下达的其它教学工作。
长沙卫生学校转校生招生
做好教育教学方法的选择工作,教学方法作为影响教学工作质量的主要因素之一,不仅能够改变传统的教师一讲到底的模式,提高学生的课堂参与度,而且,自主、探究、合作交流等教学方法的应用来促使学生获得良好的发展。所以,我们要做好新教学方法核心思想的学习工作,要结合教材内容做好教学方法的选择工作和应用工作,以为高效课堂的顺利实现奠定坚实的基础。
