长沙博雅卫生中等专业学校 招生专业
长沙博雅卫生中等专业学校设置了护理、跨境电子商务(健康服务)、计算机科学与应用(医学信息管理)、药品食品检验、幼儿保育、网络信息安全(商用密码应用安全与评估方向)共六个专业,全日制在校生1400余人;举办有大专、本科层次的高等非学历教育、医学继续教育和卫生健康类职业技能培训, 年培训人数达3000以上。自办学以来累计培养了上万名实用型、技能型专业技术人才,毕业生就业率达95%,就业稳定率达90%
长沙博雅卫生中等专业学校 招生专业
健全完备的实验实训体系和校企合作机制建设,为专业建设提供强有力的保证。*按照"校企合作,工学结合,双证融通"的人才培养模式,科学规划建设实验实训校内外基地,充分体现理实一体化、课证融通理理念,努力实现理论与实践教学、教学流程与岗位工作流程对接*有*标准化实验实训基地,在1.5万m2的实训大楼内,设有护理专业和临床各专业实训室,有专业实验室及教学用房114间,实训设备齐全,老年保健与管理专业课程实训基本可以在现有实训室完成。现有教学仪器设备1467件,设备完好率95%以上。具备老年保健与管理专业所需常规设备,实验实训条件完全能满足开设老年保健与管理专业教学需要,实训项目开出率能达到*。将为培养高技能型人才提供了良好的硬件条件。
3.学校完善制度,提高教师开展教育科研的积极性 
教师教育科研能力的高低,与学校的科研制度息息相关。由于中职学校的教育科研相对薄弱,学校必须制定和完善相应的科研奖励机制,提高学校的教科研氛围。比如在职称评定及其他方面将教科研作为一项重要的评定标准,对教科研工作开展较好的教师给予一定的奖励等等。通过完善相关制度,提高教师开展教育科研的积极性,使教育科研工作产生了竞争机制,增强了教师的教育科研意识,促进了教师教育科研能力,也提高了学校的教育质量。