湖南医药职业中专学校招生简章
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1．落实"以生为本"的教学理念。在改革的大潮下,教师不再是课堂的主体,教师教室里的身份是引导者、指导者、参与者而非控制者。这也是能够有效落实"以生为本"这一思想理念的*。教师做好课堂地位的转变也就成为了应试教育思想向素质教育思想转变的基础。
2．转变重知识教授轻能力培养的思想。对于很多老师来说,他们认为学校的工作就是教学生知识,至于能力的锻炼可以在学生进入到社会后慢慢地形成。可这一思想忽略了我校学生的特点,作为职业性学校,我们除了教授理论知识之外,还要锻炼学生的知识应用能力和社会实践能力,这样才能逐渐提升学生的竞争力,才能使学生能够更快速的融入社会。
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职业院校,顾名思义,就是以传授职业技能为目标的专门院校。因此,以实践为基本的教学方式是任何职业院校的本职所在,某些职业院校的实践课程甚至可以达到80%以上。相反,在*校园里,一般都是老师上课,学生做笔记。然后期末以考试的形式对学生进行学习考核。这样培养的学生,或许理论*,却鲜有能实际操作者。
然而,企业需要的是能够迅速投入企业生产实践、为企业创造价值的人才。这也是越来越多的企业选择职业院校毕业生的原因。
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读书,要去大城市:同等情况下,*大城市;实在不行,哪怕学校差一点儿,也*好去大城市。
在小城市读书,缺少**的竞争意识和*的思维,久了,自己已经全面落后了还不知道,可能还自我感觉良好;也没有那么多的资源和机会,在不断混日子中,可能激情和能力就不断消解了;*大的毒害就是限制了自己的发展可能,让自己看不到可能性,误以为其实不管在哪里,大家都差不多,没什么区别。
但是,去大城市读书,可能完全不一样,甚至恰好相反。
