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校企合作 长沙康明中等职业学校

日期:2023-01-11 22:24:39     浏览:29    来源:职业中专
核心提示:校企合作长沙康明中等职业学校国际合作交流自1999年以来,先后与英国伯恩维尔*、美国加利福尼亚州立、澳大利亚新南威尔士州教
校企合作长沙康明中等职业学校

国际合作交流

自1999年以来,先后与英国伯恩维尔*、美国加利福尼亚州立*、澳大利亚新南威尔士州教育厅等签订了友好合作协议,向国(境)外输送涉外护理人才。近年来,有30多名学生到美国、澳大利亚、英国、台湾等*和地区学习、工作,涉外护理学生就业形势大好、前景广阔。2017年,我院与大唐国际教育发展控股有限公司、澳大利亚新桥留学移民有限公司、北京华美教育咨询公司、北京万极公司等进行了沟通交流,就护理专业(英语方向)学生出国学习进行了探讨,针对学生进行专业项目讲座。目前有意向去澳洲、欧洲、美国留学就业的学生近40人。与*外专局签订了开班"一带一路"留学生班的协议,并按要求做好了前期准备工作。       

(一)班级特色

护理(英语方向)班级建制已久,学生活动丰富多彩。语言风采大赛、外语沙龙、百词斩等拓展了学生的学习、生活。       


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师资队伍水平不一样

公办学校的师资队伍要好于民办学校。公办学校的教师工资待遇基本上都是由*财政负担,一般是享受事业单位编制,中*义务教育阶段还可以享受全额事业单位拨款机制,教师工资待遇可以得到充分的*。因此,相比民办学校都是企业性质的用工合同,公办学校的事业单位编制更受教师的广泛欢迎,因此*的老师都喜欢往公办学校跑。


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班规制定后,要注重落实,不能是一纸空文。必须在班级学习生活事件中运用才能发挥效应。班规与操行分结合在一起,使在班级日常及各项事件中得以落实,并且还起到了激励学生,人人争先的效果,同时也避免了学生在班级事件中利益(荣誉、评比、地位)需求的冲突。在班级管理中,可以为班级每一名学生建立一份操行分报表,全面记录学生在学习、常规表现和参与活动三个方面的详细信息。操行分由这三方面构成,学生基础分为100分,由专人负责(如:副班长负责课堂管理考核和手机管理考核、学习委员负责学习管理考核、卫生委员负责卫生的管理考核等)。每周公布上周100分以上的学生,进行表扬并登记入光荣榜。由此,每学期的班级三好学生、*班干部等综合性荣誉可依据操行分的分数来进行参考确定




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