家长关于家庭教育指导的需求,因幼儿所在年龄段、幼儿气质类型等因素而有所不同。在小班段,家长多关注"怎样让孩子爱上幼儿园""如何让孩子更大方""怎样让孩子多吃饭少生病"等问题;在中班段,家长多关注"如何促进孩子与人交往""是否要教孩子认字""该给孩子报什么兴趣班"等问题;在大班段,家长多关注"如何培养学习习惯""是否要上*班"等问题。偏粘液质幼儿的家长多关注"孩子很害羞怎么办""孩子比较固执怎么办"等问题;偏多血质幼儿的家长多关注"孩子太活泼怎么办""孩子注意力不够持久怎么办"等问题。幼儿教师应熟悉各教育阶段、各类型家长常见的教育困惑,还应通过观察和交谈了解家长的个性化需求。

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  二十一世纪的社会竞争,本质上就是人才的竞争,人才的竞争实际上也是家长的竞争。无数事实证明,教育孩子首先不要输在家庭教育上,家长问题少了,孩子就变好了。要解决孩子的问题,必须先解决家长的问题。因此,如何科学有效地开展好家庭教育,如何使孩子成材,已经成为每一位家长必须学习的课程。与此要求相适应,一个新兴的行业顺应时代的发展和众多家长的渴望应运而生——家庭教育指导师。

【课程内容】

1、学习能力:培养孩子良好的学习习惯,提高孩子专注力水平,提高孩子记忆能力,让孩子学会高效学习,培养孩子自主学习的综合能力。

2、亲子沟通:了解家庭成员的沟通方式,处理冲突的模式;了解爱的语言,重建赞美系统,营造充满爱的家庭环境;探索彼此的期望,学习冲突之后的关系修复,学会有效沟通。

3、习惯养成:理解孩子行为背后的成长需求,培养孩子良好的生活习惯,了解偏差行为的成因,学习处理问题的能力,形成良好的秩序感,建立高效的学习和生活模式。

4、情商培养:发展情感智慧,走进自己与他人内在情感世界,正确解读自己与他人内心各种复杂情绪的能力,培养高情商的孩子。

5、亲子关系:把握亲子关系的本质,明确常见亲子关系方面的问题,了解亲子关系出现问题的成因,掌握建立融洽高能的亲子关系的方法和技巧。

6、教育方法:从发展心理学的角度看待孩子,了解0-18岁孩子发展特点,多个敏感期,从心理营养到认知发展、到习惯养成、到青春期应对策略、到成长成才。

7、性 教 育:了解孩子不同年龄阶段科学性教育的内容,培养孩子健康的性别角色,强化孩子性别气质,让孩子学会保护自己,促进孩子健康人格的形成。

8、智能发展:了解孩子独特的智能和气质类型,培养孩子浓厚的学习、生活兴趣,帮助孩子发掘内在的智慧,针对性地培养孩子的优势和专长,帮助孩子成材和成才。

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确定了:家庭教育指导师证考下来需要多少钱,家庭教育在儿童成长起着至关重要作用,父母是孩 子的任教师,父母的个人素质和道德修养在潜移默化中会影响到孩 子,所以在儿童成长的过程中要抓好家庭教育,只有这样才能促进学生身心健康发展。儿童接触 多是家庭,父母是他们 亲密的人,言行举止对会儿童产生直接影响,对个是学校教育所无法取代的。因此,儿童教育要重视家庭作用,父母要转变教育理念,在智力教育的同时还要兼顾思想道德教育,帮助学生形成积极生活态度,塑造健全人格,让他们养成良好的思想品德和行为习惯,这样就能促进儿童发展,家庭教育的价值也就能充分发挥出来。家庭教育在促进儿童健康成长中占据着重要地位,父母要学习儿童教育技巧和方法,根据儿童个性和心理特点,有目的性的开展教育,这样就能将儿童思想和行为引到正确方向上,他们就能自我约束和自我管理,个人素养会随之提高,将儿童培养成为社 会主义事业人。

【适合人群】

1、父 母:家里有孩子(尤其0-18岁)的爸爸妈妈;

2、准 父 母:准备生孩子的父母,对教育孩子有困惑的;

3、学校教师:每天跟孩子打交道,力不从心者;

4、咨 询 师:有意向从事教育行业的人员;如心理咨询师、婚姻家庭指导师、育婴师、社会工作者等;

5、专业机构:青少年活动中心、妇女儿童服务机构、社区居委会、婚姻家庭律师事务所、婚姻家庭咨询指导中心、心理(教育)咨询中心、家庭服务中心、青少年教育培训机构、早教机构、幼儿园、教育培训机构校长与讲师、社区服务机构、保健教育服务机构等相关工作人员及其他从事或有志从事家庭(亲子)家庭教育工作的各界人士。