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(1)细读资料时要提防简直资料简直领会。可按国语课中分别句子方法来处置,先找句子的主、谓、宾语,再找定、补、状语等其余化装因素。*观赏领会资料固然与语文观赏程度相关,但在观赏领会时必需简直认识,应用看法,接洽关系的常识,站在常识体制的莫大举行观赏。

(2)观赏资料时,确定要刻意审读设问。由于设问的本质是为领会资料决定目标,使弟子在观赏资料时不妨充溢索取资料所供给的灵验消息。

(3)观赏资料时,除读懂资料正文外,还要更加提防提醒性笔墨和资料根源。那些证明性笔墨不妨供给资料的功夫、性别、作家、后台等消息,给弟子那种表示和启发,偶尔能起到得来全不费本领之效。其余,观赏资料时,还应提防从主体资料(正文)的发端、结果、简略号双方获得灵验消息。资料原文普遍很长,试题只能搞录个中**局部,从某句发端节录到某句为止,这发端和结果两句,固然得商量为答题效劳;简略号删去的是与答题无干的实质,简略号双方保持的实质必然是要害的,确定隐含着要害消息。

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