招生要求 湖南*教育专业中专学校
护理专业(老年护理方向)
人口老龄化已成为全世界共同关注的社会问 题,面对老年人日益增多的严峻局面和随之出现的诸多健康问题,研究老年人的健康需求,提供良好的老年护理,提高老年人生命质量,促进老年人健康,已成为护理领域的重要课题。下面就让小编带领大家走进老年护理班看看吧。
(一)招生对象
高中毕业生
(二)培养目标
培养适应我国老龄化社会发展和卫生保健事业发展需要,系统掌握护理学、医学、人文社会科学、老年护理学等基础知识,具备对服务对象实施整体护理、长期照护及社区健康服务的基本能力,初步的教学能力、管理能力及科研能力,不仅能在各级各类医疗卫生保健机构内从事临床护理、预防保健等工作,还能胜任在养老机构、社区、家庭等领域中进行老年护理及相关工作的高级专业护理人才。
(三)学习情况
1.核心课程
2.特色课程
3.实践操作
(四)就业去向
(五)专业优势
老年护理人才已成为我国紧缺人才,随着人口老龄化的不断加速,老年服务和管理设施改善,老年护理的专业人才需求越来越现代化、国际化,为适应和满足老年护理事业的发展,培养合格的老年服务业专门人才已成为当务之急,开设老年护理专业教育是社会所需,将大有发展前景。
产品设计(文创方向)
文创产品就是文化创意产品的简称。是指依靠创意人的智慧、技能和天赋,惜助于现代科技手段对文
专业概述由以下三方面组成:文化+创意+产品,它不仅仅是产品,更是一种文化的传承载体。化资源、文化用品进行创造与提升,通过知识产权的开发和运用,生产出高附加值的产品。文创产品
招生要求 湖南*教育专业中专学校
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专业优势:随着*医疗改革的不断深入,药品行业快速发展,药品经营与管理人才需求越来越大。本专业教学力量雄厚,有一批具有丰富教学与实践工作经验的教师,包括教授3人、主任药师1人,副教授8人,讲师10多人,其中具有博士学位的3人,具有研究生学历的20多人,省级骨干教师2人,双师型教师占60%以上;有比较完善的教学设施与先进的实验实训场地,包括符合*"药品经营质量管理规范"要求的模拟大药房2个,有安装较先进软件的电子商务、药品批发与零售实训室;拥有省级专业教学资源库1个及省级精品在线开放课程3门。与省内外多家药品经营企业建立了良好的合作关系,学生在校学习两年后即在各类药品批发、零售、医院药房及生产企业各岗位带薪实习并就业。毕业时可以通过 "专升本"考试进入相应全日制本科院校取得全日制本科文凭,亦可通过*自学考试等成人教育方式进一步提升学历。
培养目标:培养德、智、体、美、劳等全面发展,具有良好的人文素养、职业道德素养,具有药品经营与管理专业必需的基本理论、基本知识、基本技能的高素质技能型人才。能胜任药品经营企业(批发与零售)的药品采购、药品验收、药品储存与养护、药品营销、药品调剂、药学服务及药品质量管理、药品销售管理、药品储运管理、药店管理等工作。
主干课程:人体解剖生理学、临床医学概论、药用微生物学、中药学、药理学、药事管理与法规、药品经营质量管理、药店经营与管理、药学服务知识与技能、药品市场营销学、医药电子商务、医药企业管理。
就业岗位:药品批发(物流)企业的药品采购、药品验收、药品储存与养护、药品销售、药品运输及药品质量管理等岗位;药品零售(连锁)企业的药学服务、健康顾问(营业员)及药品质量管理、医药商品管理、药店营运管理、电子商务等岗位;各类制药企业的药品营销及营销市场管理等岗位;医疗机构药品调剂与保管、临床药学及药学管理等岗位。
护理专业培养目标:贯彻执行*教育、卫生工作方针,坚持立德树人,面向医疗、卫生、康复和保健机构等,培养从事临床护理、社区护理等工作,具有良好的职业道德、人文素养、人际交往与沟通能力、实践能力和创新精神,德智体美劳全面发展的技能型、服务型卫生专业人才。(报读我校的应届*毕业生,在学生自愿且成绩达到一定要求的情况下,可选读本专业相应技能方向、国际班和对口升学班就读,培养目标根据技能方向或升学要求作相应调整)
就业面向:毕业后主要面向各级医院、社区卫生服务机构、卫生防疫机构、养老机构等从事临床护理、护理管理、养老护理、社区护理、卫生保健等工作的高素质技术技能型护理人才。学生毕业时也可选择对口升学到高职或本科继续深造。
核心课程:解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物学基础、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、急救护理技术、社区护理、老年护理、中医护理、健康评估、护士礼仪与人际沟通等。
人才需求预测:党的十九届五中全会提出我国发展进入新阶段,新发展阶段标志着我们党和人民事业发展进入了新的发展方向。护理服务模式也将从传统的医疗救治逐步转向护理服务途径多样化,服务范围扩大化,包括保健、康复,健康的心理状态和行为方式等的全面照护,护理服务范围的扩大。随着社区卫生服务体系的建立健全,社区护理工作将承担更多的初级卫生保健、康复护理、流行病学调研、传染病监控、卫生宣教等工作,成为公共卫生体系的重要组成部分。据调查,我省护士编配医、护比例和床位数与护士比例明显少于卫生行政*规定的标准,不能适应整体护理需求,护理专业人才需求缺口越来越大。
护理专业(老年护理方向)
人口老龄化已成为全世界共同关注的社会问 题,面对老年人日益增多的严峻局面和随之出现的诸多健康问题,研究老年人的健康需求,提供良好的老年护理,提高老年人生命质量,促进老年人健康,已成为护理领域的重要课题。下面就让小编带领大家走进老年护理班看看吧。
(一)招生对象
高中毕业生
(二)培养目标
培养适应我国老龄化社会发展和卫生保健事业发展需要,系统掌握护理学、医学、人文社会科学、老年护理学等基础知识,具备对服务对象实施整体护理、长期照护及社区健康服务的基本能力,初步的教学能力、管理能力及科研能力,不仅能在各级各类医疗卫生保健机构内从事临床护理、预防保健等工作,还能胜任在养老机构、社区、家庭等领域中进行老年护理及相关工作的高级专业护理人才。
(三)学习情况
1.核心课程
2.特色课程
3.实践操作
(四)就业去向
(五)专业优势
老年护理人才已成为我国紧缺人才,随着人口老龄化的不断加速,老年服务和管理设施改善,老年护理的专业人才需求越来越现代化、国际化,为适应和满足老年护理事业的发展,培养合格的老年服务业专门人才已成为当务之急,开设老年护理专业教育是社会所需,将大有发展前景。
产品设计(文创方向)
文创产品就是文化创意产品的简称。是指依靠创意人的智慧、技能和天赋,惜助于现代科技手段对文
专业概述由以下三方面组成:文化+创意+产品,它不仅仅是产品,更是一种文化的传承载体。化资源、文化用品进行创造与提升,通过知识产权的开发和运用,生产出高附加值的产品。文创产品
招生要求 湖南*教育专业中专学校
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专业优势:随着*医疗改革的不断深入,药品行业快速发展,药品经营与管理人才需求越来越大。本专业教学力量雄厚,有一批具有丰富教学与实践工作经验的教师,包括教授3人、主任药师1人,副教授8人,讲师10多人,其中具有博士学位的3人,具有研究生学历的20多人,省级骨干教师2人,双师型教师占60%以上;有比较完善的教学设施与先进的实验实训场地,包括符合*"药品经营质量管理规范"要求的模拟大药房2个,有安装较先进软件的电子商务、药品批发与零售实训室;拥有省级专业教学资源库1个及省级精品在线开放课程3门。与省内外多家药品经营企业建立了良好的合作关系,学生在校学习两年后即在各类药品批发、零售、医院药房及生产企业各岗位带薪实习并就业。毕业时可以通过 "专升本"考试进入相应全日制本科院校取得全日制本科文凭,亦可通过*自学考试等成人教育方式进一步提升学历。
培养目标:培养德、智、体、美、劳等全面发展,具有良好的人文素养、职业道德素养,具有药品经营与管理专业必需的基本理论、基本知识、基本技能的高素质技能型人才。能胜任药品经营企业(批发与零售)的药品采购、药品验收、药品储存与养护、药品营销、药品调剂、药学服务及药品质量管理、药品销售管理、药品储运管理、药店管理等工作。
主干课程:人体解剖生理学、临床医学概论、药用微生物学、中药学、药理学、药事管理与法规、药品经营质量管理、药店经营与管理、药学服务知识与技能、药品市场营销学、医药电子商务、医药企业管理。
就业岗位:药品批发(物流)企业的药品采购、药品验收、药品储存与养护、药品销售、药品运输及药品质量管理等岗位;药品零售(连锁)企业的药学服务、健康顾问(营业员)及药品质量管理、医药商品管理、药店营运管理、电子商务等岗位;各类制药企业的药品营销及营销市场管理等岗位;医疗机构药品调剂与保管、临床药学及药学管理等岗位。
护理专业培养目标:贯彻执行*教育、卫生工作方针,坚持立德树人,面向医疗、卫生、康复和保健机构等,培养从事临床护理、社区护理等工作,具有良好的职业道德、人文素养、人际交往与沟通能力、实践能力和创新精神,德智体美劳全面发展的技能型、服务型卫生专业人才。(报读我校的应届*毕业生,在学生自愿且成绩达到一定要求的情况下,可选读本专业相应技能方向、国际班和对口升学班就读,培养目标根据技能方向或升学要求作相应调整)
就业面向:毕业后主要面向各级医院、社区卫生服务机构、卫生防疫机构、养老机构等从事临床护理、护理管理、养老护理、社区护理、卫生保健等工作的高素质技术技能型护理人才。学生毕业时也可选择对口升学到高职或本科继续深造。
核心课程:解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物学基础、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、急救护理技术、社区护理、老年护理、中医护理、健康评估、护士礼仪与人际沟通等。
人才需求预测:党的十九届五中全会提出我国发展进入新阶段,新发展阶段标志着我们党和人民事业发展进入了新的发展方向。护理服务模式也将从传统的医疗救治逐步转向护理服务途径多样化,服务范围扩大化,包括保健、康复,健康的心理状态和行为方式等的全面照护,护理服务范围的扩大。随着社区卫生服务体系的建立健全,社区护理工作将承担更多的初级卫生保健、康复护理、流行病学调研、传染病监控、卫生宣教等工作,成为公共卫生体系的重要组成部分。据调查,我省护士编配医、护比例和床位数与护士比例明显少于卫生行政*规定的标准,不能适应整体护理需求,护理专业人才需求缺口越来越大。
