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班规制定后,要注重落实,不能是一纸空文。必须在班级学习生活事件中运用才能发挥效应。班规与操行分结合在一起,使班规在班级日常及各项事件中得以落实,并且还起到了激励学生,人人争先的效果,同时也避免了学生在班级事件中利益(荣誉、评比、地位)需求的冲突。在班级管理中,可以为班级每一名学生建立一份操行分报表,全面记录学生在学习、常规表现和参与活动三个方面的详细信息。操行分由这三方面构成,学生基础分为100分,由专人负责(如:副班长负责课堂管理考核和手机管理考核、学习委员负责学习管理考核、卫生委员负责卫生的管理考核等)。每周公布上周100分以上的学生,进行表扬并登记入光荣榜。由此,每学期的班级三好学生、*班干部等综合性荣誉可依据操行分的分数来进行参考确定。
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班规制定后,要注重落实,不能是一纸空文。必须在班级学习生活事件中运用才能发挥效应。班规与操行分结合在一起,使班规在班级日常及各项事件中得以落实,并且还起到了激励学生,人人争先的效果,同时也避免了学生在班级事件中利益(荣誉、评比、地位)需求的冲突。在班级管理中,可以为班级每一名学生建立一份操行分报表,全面记录学生在学习、常规表现和参与活动三个方面的详细信息。操行分由这三方面构成,学生基础分为100分,由专人负责(如:副班长负责课堂管理考核和手机管理考核、学习委员负责学习管理考核、卫生委员负责卫生的管理考核等)。每周公布上周100分以上的学生,进行表扬并登记入光荣榜。由此,每学期的班级三好学生、*班干部等综合性荣誉可依据操行分的分数来进行参考确定。
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*,对学生做好全面的了解。了解学生是评价的基础,只有明确每位学生的优缺点,教师才能对学生做出准确的评价,才能够让自己的评价得到学生的认同,才能真正发挥评价的作用。
第二,实施多元化的评价方式。评价方式的多元化包括:小组评价、自主评价、师生评价等,这些评价方式的应用目的就是要充分发挥评价的作用,以确保学生在多元评价中更加了解自己。作为新时代下的教务管理者,做好教育教学管理工作,不仅能够提高教师的教学质量,也有助于学生知识技能和专业技能的提高,同时,也为学生就业能力的提高作出贡献。
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五、资助与奖励政策
1、农村(含县镇)学生和城市家庭经济困难学生3年学费全免。
2、
学杂费均按*物价*审核的标准执行
:
学杂费均按*物价*审核的标准执行
:
杂费:普通宿舍住宿费600元/年(公寓100
0元/年),书籍费预收600元/年(多退少补)
,工作服费、军训服费、体检费、床上用品费用等预收1035元(多退少补)
。
0元/年),书籍费预收600元/年(多退少补)
,工作服费、军训服费、体检费、床上用品费用等预收1035元(多退少补)
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学费:根据*中职学生资助政策,所有农村(含县镇)学生和城市家庭经济困难学生(凭有效证件)免收学费。城市户籍非困难学生,缴纳学费3600元/年。
免学费学生*学年合计缴纳2235元(住公寓2635元);非免学费学生*学年合计缴纳5835元(住公寓6235元)
。
。
3、贫困学生经申报、评定后可享受*助学金(2000元/年)
,学业成绩*和表现突出的学生可参评学校奖学金和*奖学金(6000元/年),同时,学校设立了"贫困学生资助基金"、开展了"勤工助学"活动,为家庭困难和勤奋努力学生提供多元化助
学*。
,学业成绩*和表现突出的学生可参评学校奖学金和*奖学金(6000元/年),同时,学校设立了"贫困学生资助基金"、开展了"勤工助学"活动,为家庭困难和勤奋努力学生提供多元化助
学*。
