百度知道湘潭卫校
*:医学
专业名称:基础医学专业
招生层次:大专(可升本)
培养目标:本专业培养具备自然科学、生命科学和医*学基本理论知识和实验技能,能够在高等医*校和医*研机构等*从事基础医学各*的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作的医学高级专门人才。
课程设置:
主干*:生物学、基础医学。
主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生理学、神经生理学、生物化学与分子生物学、医学遗传学、微生物学与免疫学、病理学、药理学、临床医学。
就业方向:基础医学专业学生毕业后可在高等医*校和医*研机构等*从事基础医学各*的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作。
推荐学校:四川*华西医*前身是英国、美国、加拿大等国的基督教会1892年在成都建立存仁、仁济医院;1914年私立华西协合*成立医*,将其作为教学医院。经过113年的建设,特别是改革开放以来的飞速发展,四川*华西临床医*/华西医院已成为*门类齐全、师资力量雄厚、医疗技术精湛、诊疗设备先进、科研实力强大的综合性研究型临床医*及教学医院;1990年被卫生部评定为三级甲等医院。是*高等医学教育重要基地,西南地区疑难重症诊疗中心、医*学研究中心,*循证医学中心,*新药、中药安全性评价中心
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*:医学
专业名称:基础医学专业
招生层次:大专(可升本)
培养目标:本专业培养具备自然科学、生命科学和医*学基本理论知识和实验技能,能够在高等医*校和医*研机构等*从事基础医学各*的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作的医学高级专门人才。
课程设置:
主干*:生物学、基础医学。
主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生理学、神经生理学、生物化学与分子生物学、医学遗传学、微生物学与免疫学、病理学、药理学、临床医学。
就业方向:基础医学专业学生毕业后可在高等医*校和医*研机构等*从事基础医学各*的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作。
推荐学校:四川*华西医*前身是英国、美国、加拿大等国的基督教会1892年在成都建立存仁、仁济医院;1914年私立华西协合*成立医*,将其作为教学医院。经过113年的建设,特别是改革开放以来的飞速发展,四川*华西临床医*/华西医院已成为*门类齐全、师资力量雄厚、医疗技术精湛、诊疗设备先进、科研实力强大的综合性研究型临床医*及教学医院;1990年被卫生部评定为三级甲等医院。是*高等医学教育重要基地,西南地区疑难重症诊疗中心、医*学研究中心,*循证医学中心,*新药、中药安全性评价中心
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1.情况介绍
临床医学专业拥有专任教师67人,硕士研究生44人 ,博士2人,其中正高7人,副高职称以上43人,双师素质型教师60人,兼职教师29人,中级17人,初级7人。通过引进、聘请、培养等方式,建成了"企业大师引领、专兼职相结合、校企优势互补"的教学团队。校企共同协作,建立双专业带头人制,培养了1名校内临床专业带头人。同时,聘请1名三甲医院的*、教授为校外专业带头人,充分发挥出校内、外专业带头人的优势和引领作用。对接职业岗位,加强骨干教师培养,培养出一支高学历、高职称、高水平的教学团队。对接职业岗位,每年选送骨干教师到湘雅一、二医院等三级甲等医院培训。45岁以下的专任教师每年暑假到省、市级医院进修学习。所有专任教师均获得医师执业资格证书和各类考评员证书,双师型教师比例达到*。聘请企业*、技术骨干和能工巧匠担任兼职教师,建立了稳定的兼职教师库,共同参与专业建设、课程建设、教学实施、项目开发、顶岗实习指导、毕业设计指导等教学全过程
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开展教学研究是深化教学改革提高教学质量,培养合格职业技术专门人才的重要措施之一。我校教务处组织制定教学研究计划,各教研组积极参加并组织实施。
1、教研活动要有计划、有考勤、有记录、有总结,建好台账,以备评估检查。教研活动要保证时间,每位教师参加活动每周不得少于1课时。教研活动内容主要是研究教学计划、教学大纲、教材和教法;交流教学经验;分析研究学生状况与教学质量;开展业务学习,要认真组织听课、观摩、教改等活动。
2、教务处各教研组应通过常规教学检查、师生座谈会、听课、问卷调查等形式建立教学过程中的信息反馈;通过各种层次的教学评估、评价收集教学质量、教学管理水平、办学效益的反馈信息等。对收集到的各种信息,要及时进行整理、分析、研究、归纳,采取相应措施,改进工作,为提高教学质量提供参考意见。
3、学校各级教学组织应积极关注和研究中等教育发展的动向,转变教育思想,更新教育观念,积极开展人才培养模式、教学内容、课程体系和教学方法的改革。
4、任课教师应重视理论研究与教育实训,坚持以课程教学为基础,激发学生的学习兴趣,把培养学生的创造性融于日常的教学中,形成具有自己特色和风格的教学方法。教师在教学过程中要注意合理利用多媒体等现代化教学手段,及时引入*新科技和教改成果,丰富教学内容,扩大信息量,以充分调动学生学习的积极性,取得*佳教学效果。
