4.开展相关教育科研讲座,提高教师教育科研能力 

为提高教师的教育科研能力,学校可以定期邀请相关科研管理*、*来校做专题讲座,也可以聘请相关*从课题的选择、研究方案设计、研究方法及课题报告撰写等环节对学校某一课题进行具体指导,使教师能够掌握如何做课题研究,从而对教师的教育科研能力有很大的推动作用。另外,学校应积极为教师提供一些教育科研的培训机会,使教师走出去,学习先进的教育观念,同教育科研*相互探讨教育科研工作,在学习的过程中提高教师的教育科研能力。

.语言流畅,具有一定的表达能力和人际沟通能力;

.对报读的专业有一定了解,有学习愿望,具备一定的职业潜质;

.了解学校办学宗旨,服从学校管理,自觉遵守学校规章制度。
护理专业学校-常德卫校

师资力量

医学检验技术专业本校及附属医院检验科专业教师19名(研究生学历10人,本科学历9人),其中医学检验主任技师3人,医学检验副主任技师、副教授7人,主管技师、讲师8人,专职实验教师1名,另有行业兼职医学检验主任技师、教授、*5名,形成了一支学历、职称、年龄等结构合理、业务素质高的教学团队。   

就业前景

*地处省会城市,地域优势明显,实训、见习和实习有长沙市和湖南省其它众多三级甲等医院强有力的支撑,临床带教师资队伍雄厚、经验丰富,形成了医学检验技术专业办学与培养专门人材的明显特色。医学检验技术专业的这一得天独厚的行业支持优势,使学生质量和就业前景有充分的保证。