自 闭症现在疗愈师考证要求(各地报考要求)

自 闭 症的第-大特性是在人际关系方面有很大的;第二个特性是他们在身心发展方面有,通常他的跑、跳这些运动发展,跟他的年龄是相当的或轻微落后,可是有一些自己照顾自己或者其他方面却远落在他的年龄之后。第三个特点是自 闭儿常有一些知觉方面的,譬如说,他对某一些声音、颜色特别的,马上会注意到,可是相对的,对其他声音、颜色却一点感觉也没有。第四个就是语言的特性和语言的。第五个就是运动、方面的特性。

自 闭症现在疗愈师考证要求(各地报考要求)

自-闭症疗愈师证招生对象
1.各机构从事自 闭症及干预的;

2.从事特殊儿童的诊察评 估、等和中心在职人员;

3.在普通幼儿园和学校陪同儿童进行融合教育的和家长;

4.特殊教育融合学校的班主任及任课;

5.有志于从事特殊教育训练工作的待岗人员、福利院特教等

对父母来说,孩子即使是"高功能"自 闭症也是一个很大的挑战。如果是"低功能"自 闭症则有可能使整个家庭陷入危机。这些家庭可能正在承受着巨大的压力,他们需要朋友、亲戚以及相关服务提供者=不带评判眼光的所有可能的协助。为这种家庭提供"替换服务"。很可能会挽救一个婚姻或者拯救整个家庭!

自 闭症现在疗愈师考证要求(各地报考要求)

针对自 闭 症,目前被验证有效的就是进行有效的训练。伴随自 闭 症疗愈行业的发展,从业人员紧缺,从业资质混乱等局面也进一步凸显。作为一种通过科学和手段提供有效的训练与家庭援助活动,自 闭 症疗愈师将在现代社会职业领域中凸显越来 越重要的作用。

为什么需要证?
目前特教无法考取证,机构多一个证书傍身,机构资质更显,机遇就会更多些。特教考取 证书后,升职离自己更近;目前特教岗位需求较多,无工作的考下证书后,未来的职业道路发展更加清晰有方向。

自 闭 症儿童在玩耍方面也有很特殊的地方。自 闭 症儿童不和人家玩,自己玩自己的,就玩具玩法而言,也有自己独特的玩法。譬如:自 闭儿常常喜欢转东西,不管是玻璃瓶或铜板,他们会拿来转;或者把他们排成一条直线;或者喜欢撕纸片;或者做一些奇怪的,别人不这样做的一些玩法和。

自 闭症的认识是循序渐进的,要随着孩子年龄的增长,根据孩子理解能力的,根据孩子生活阅历的丰富,让孩子不断加深对自己的认识。在什么年龄和孩子说到什么程度,要家长因人、因时、因事、因情而异。同时,重要的是和孩子一起回头看,看看自己变化和进步的足迹,对于孩子接受自 闭症的可改变性的特点,帮助孩子建立自我的合理目标,是非常有利的。