*开设了中药、药品质量与安全、食品营养与检测、医疗器械经营与管理等五年制高职专业和药品营销、药物制剂等三年制中技专业。现有在校班级19个,在校学生1000余名。承担了学校三年制中技和五年高职前两年培养的教学任务。

*占地面积21亩,各类建筑面积6000余平方米,拥有无机化学实验室、有机化学实验室、物理实验室、计算机房等实验教学设施,基本满足基础教学。

*设立了教务办、学工办、综合办等职能*,下设理科教研室、文科教研室等两个教研室。教职工32人,其中副高职称8人,中级职称8人,具有硕士及以上学位教师5人。

职责:

(一)教学计划管理按照教育行政*制定的教学大纲及有关要求,参与学校人才培养方案的制定,组织开展教学。

(二)教学运行管理

1、教学运转及调度安排。负责执行课程标准,聘请教师,领发教本,安排教学任务。配合教务处编制课程表,组织实施教学。负责本*的日常教学管理、教学质量监控与各项教学考核工作。

2、实践教学管理。按教学进程计划的安排,组织实施各类实践教学环节,进行实践教学的质量检查,解决教学中的有关问题。收集实践教学的活动报告等相关教学资料。

3、考务管理。负责承办或协助教务处进行考试的组织安排、确定监考人员等工作,向教务处备案考试时间、考场及监考安排。负责本部试题、试卷的收集,并交教务处保管。负责本院学生各类等级考试及竞赛的报名组织工作,负责*内开展的各类技能竞赛工作。

4、成绩管理。负责本院所开设各类课程的成绩登录、统计,并将全部学生学期成绩单及时报教务处备案。

5、负责教学工作量核定与课酬发放。负责本部人员(含行政兼课、外聘教师)工作量的计算、统计,并报教务处审核后

湖南环境生物职业技术*

专任教师中有教授45人、副教授211人,博士16人、硕士276人,博硕士研究生导师22人,*级教学团队1个、省级教学团队4个、省级学术技术带头人1名、省级*带头人1名、省级专业带头人6名,国务院特殊津贴*1人、**教育工作者1人、*黄炎培职业教育杰出教师奖1人、*林业教学*1人、*林业科技特派员3人、*农业职业教育教学*6人、湖南省新世纪121人才工程人选3人、湖南省青年科技奖1人、湖湘青年英才计划1人,有誉学儒群集。

1．落实"以生为本"的教学理念。在改革的大潮下,教师不再是课堂的主体,教师教室里的身份是引导者、指导者、参与者而非控制者。这也是能够有效落实"以生为本"这一思想理念的*。教师做好课堂地位的转变也就成为了应试教育思想向素质教育思想转变的基础。

2．转变重知识教授轻能力培养的思想。对于很多老师来说,他们认为学校的工作就是教学生知识,至于能力的锻炼可以在学生进入到社会后慢慢地形成。可这一思想忽略了我校学生的特点,作为职业性学校,我们除了教授理论知识之外,还要锻炼学生的知识应用能力和社会实践能力,这样才能逐渐提升学生的竞争力,才能使学生能够更快速的融入社会。