为什么养育偏差和感统失调?
钱丹塞恩心理学通过大量案例表明,主要表现是坐不住,专注力差,性格偏激暴躁,不会和别人相处,容易中伤别人,不顾及感受等
另外一个极端就是哭,柔弱,玻璃心,内心敏感,等。本来是3到7岁要经历的,大部分孩子在10到16岁才这样,再加上青春期,更多的问题。
一般家长也没有觉察能力,或很多知识分子家庭都是。
主要有几个问题,孩子在独立做事时不断中断,这个和家里带孩子的人有关,那么这个背后原因又是怕孩子受伤,根源是怕失去。所以没有边界,没有给孩子边界,比如怕受伤,怕家人其它人说,比如家婆,老公说,那么这时老公就要有智慧了,给她力量和支持,没事的,小伤小痛的很快好的。这样孩子就有了现实的空间和心理的空间,妈妈心定了,孩子就没什么问题了,这个排除先天原因和身体不舒服的问题。

"针对这种情况,我们可以加强对精神心理知识的宣教,提高对个人情绪的自我觉察,并及时去应对解决。"抑郁症的症状会影响情绪、思维、行为及生理四方面。情绪上有忧伤、焦虑、罪疚感、愤怒、情绪波动、缺乏情绪反应、无助感、绝望感及暴怒易怒。思想上经常自我批评、自责、担忧、悲观、记忆力衰退、难于集中精神及作决定、思绪混乱,有死亡想法及自杀念头。行为方面,易哭、社交退缩、缺乏责任感、不注重外表、失去动力、动作迟缓、出现自我伤害、滥用药物和酒精。

生理机能也会出现一些异常,比如长时间感到疲倦、缺乏动力、睡眠过多或失眠、饮食无节制或食欲不振、便秘、体重下降或增加、头痛、月经失调、性欲下降、无法解释的痛楚等。

有抑郁情绪的人可通过一些生活方式与辅助疗法调试,比如运动—如健身操、游泳、慢跑、竞走、登山、自行车、举重等等;多阅读一些以认知行为理论为主的自助书籍;增加参加愉快康乐活动,增加让自己感到开心的活动。

 

若自己调整仍无法缓解抑郁症状,必要时咨询心理专科医师,如达到抑郁症诊断,则建议到线下合作心理机构就诊。

有"心结"可试试

高中是一生中比较重要的阶段,学业、心理等各方面都有压力。厌学,会严重影响孩子的学习、成长等各方面的发展。

佳木斯怎么刺激孩子开口说话

所以这个时期家长一定要注意孩子的心理状态,那么家长会说;高一学生的心理怎么疏导呢,在此之前我们要知道因为高中的学习压力很大,很多孩子自己没办法释放自己的学习压力时,便会做出一些失控的事情,所以家长若是能理解孩子的情绪,知道疏导孩子的心理,那么这样的家长一定是一名*的家长!

但是,很多家长对于高一学生的心理怎么疏导教育方法,很多家长是没有教育经验的,不知道该怎样做,下面我为大家分享一些教育经验,希望对大家有所帮助。

 

一、不应过分关心孩子的成绩

高中是孩子学习的重要阶段,高考*是决定命运的*重要的考试。作为高中生的父母,关心孩子学习成绩固然无可厚非,但应注意,不可只重视成绩,而忽略孩子的思想变化。

有时没发挥好,不代表这段时间没有认真学,所以,家长要懂得心疼子女而不是心疼成绩。

二、少拿孩子去比较别人家的孩子

从小到大,总存在一个可怕的对手,那就是别人家的孩子(虽然别人家的孩子有可能也是自己的,咳),父母应当在子女年前少作比较,如:xxx考了多少分、xxx竞赛得了什么什么奖等等,要知道,每个孩子都希望是父母心里的宝,所以,爱他就别贬低他。

三、适当的走心沟通

知己知彼,方能致胜。父母应了解孩子的真实想法,如:对什么专业感兴趣,哪一科提升慢,学校饭菜合不合胃口等等,让孩子感觉到被关爱。

这里可以在一对一我们的专业咨询,我们开发的家庭教育课程,拥有一系列的措施和完整的亲子教育方法,全面的帮助家长教育孩子,这点做的非常*。

 

主要解决以下问题,让您清晰地看到问题的根源并找到解决方向:

●家庭关系:家庭失合,感情疏离、家庭暴力、婆媳问题,和父母关系纠结、离婚、外遇、单亲家庭、事业、财富等困惑!

●亲子关系:您是否正被孩子各种问题(拖拉、好动、网瘾、叛逆、休学、怕黑、早恋、自卑、自残)等行为束手无策? 

●内在情绪:悲伤、恐惧、焦虑、暴躁、愤怒、失眠、抑郁、怕黑、无归属感、无价值感等。

为什么钱丹塞恩和传统线下医院心理或其它面对面心理咨询有本质的区别?

钱丹塞恩心理咨询流程介绍:

面对父母咨询:主要包括:家庭养育测评,父母童年原生家庭测评,家庭教育普测

面对孩子咨询:性格检测,状态检测,学习能力评估,心理问题诊断

咨询方式:电话问答,面对面问答 (回答声音,回答内容,回答状态等综合评估)

形成专业,系统,有效,真实的报告。

可以得出青少年儿童问题的原因和解决方案。

各项测评介绍:

心理问题诊断:焦虑?抑郁?情感障碍,多动?感统失调?

家庭养育偏差:7岁以前家庭教育,家庭环境,夫妻关系,

性格检测:智商检测,情商检测

状态检测:低落?情绪化?逃避?不愿意配合?

学习能力评估:学习能力,记忆能力,计算能力,阅读理解能力,空间思维能力

平台针对青少年儿童心理一对一咨询疏导,快速有效对青少年心理状态,钱丹塞恩性格分析,心理情绪方面分析,得出结果后*有效进行疏导,孩子在30分钟内得到真正的来自内在的心理力量的支持,孩子状态得到有效提升。

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青少年心理咨询中心-11-10 09:35:54

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在孩子的成长过程中,犯错是难免的,家长无法替代。孩子犯错后,家长给予什么样的引导,决定了孩子是坦然接受,并下次改进;还是用撒谎来掩盖错误,逃避责任。

当孩子知道,自己犯错后,有家长作为坚强的后盾,并帮助自己一起想办法解决问题,教会自己下次如何正确做时,相信孩子是没有惧怕的。

但大部分父母,在面对孩子犯错时,更多的是责骂。是因为父母的斥责,把孩子逼到了撒谎的路上,一发不可收拾。

孩子的撒谎行为有不同的类型,但是背后原理却一般都是因为恐惧或者愿望。

1、夸张型撒谎,一般指夸大事实,虚构想象的谎言。比如,说自己家的房子有操场那么大等等,这类谎言一般是由于孩子分不清现实和想象,但是随着孩子长大,这类"童言无忌"的谎言就会自然减少。

2、自我保护型撒谎,往往因为怕被罚而撒谎。

3、虚荣型撒谎,往往为了得到赞许而撒谎。

4、利益型撒谎,往往旨在得到实际的好处,而不是口头赞誉。

虽然这些撒谎的种类不同,但是大多都是出自这俩种动机:即"恐惧"和"愿望"。要么是对惩罚的恐惧,要么是对赞许和利益的愿望。作为家长,要根据孩子撒谎的动机,来判断孩子是不是习惯成性的不诚实、恶劣的品质问题。只要可以正确应对,就会从容地解决问题。家长在解决问题的时候一定要以宽容的心接纳,平和地去解决,这样不仅可以消除孩子的恐惧心,还可以削弱孩子的撒谎动机。

孩子爱说谎该怎么办

1、以身作则。"家长是孩子*好的老师"。所以,对于说谎这件事,家长首先应该以身作则,做一个诚实守信的人,那么孩子也会受到父母影响,变得不爱说谎。

2、鼓励孩子讲真话。平时家长要多鼓励孩子。当做一件事的时候,如果孩子说的情况都完全属实,那么,家长就可以利用这次机会奖励孩子一下,让孩子对于说真话这件事有一个良好的反馈。

3、了解孩子说谎的原因。在家长发现孩子说谎的时候,不要就直接劈头盖脸的对孩子一阵批评。要缓和自己的情绪,了解孩子说谎的原因和动机是什么。在尊重孩子的基础上,理解帮助孩子,让亲子关系有一个正向的发展。

4、温和教育孩子。在孩子说谎这件事发生之后,作为家长不要对孩子批评太多,而是温和地对孩子说出自己的想法。让孩子知道说谎是不对的,其实说出实话也没什么大不了的,给他更多的鼓励和安慰。