portant;">专业培养面向幼儿园及早教机构,具有婴幼儿保健科学知识及婴幼儿教育理论知识,并根据婴幼儿生理、心理发展特点及保育保教工作的要求,熟练掌握婴幼儿工作的各项技能,具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及保育、保教人员

portant;">学前儿童卫生保健、学前儿童发展心理、学前教育基础知识、幼儿园游戏、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿文学阅读与教育、幼儿园保育、乐理与视唱、舞蹈、绘画、手工、幼儿教师口语

portant;">幼儿园教师、保教专员、托教教师、自行创设或经营儿童教育及其他相关事业,儿童用品、教玩具开发设计、幼儿培训中心、儿童文化推广教育、电视或广播儿童节目、儿童杂志编辑

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portant;">营养与保健

portant;">培养具有基础营养、公共营养、临床营养知识与技能,具备膳食营养状况调查分析能力,营养食品开发的设计与评价的应用型高等职业技术人才

portant;">人体构造与功能、临床诊断与疾病概要、基础营养与食品安全、临床、公共营养、中医食疗药膳、健康管理、学前儿童卫生保健、学前儿童发展心理、学前儿童行为观察与分析

portant;">面向医院、社区卫生、保健机构、养老机构、学校、幼儿园等行业,从事营养分析、保育保健、营养与保健教育、管理等工作岗位

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