湘潭计算机职业学校 是公办还是民办
近年来,我国的消防工作取得了长足的发展,但据有关*统计,我国从事消防专业技术的人员约为20万,人才缺口依旧巨大,应急救援专业也已步入我国刚需职业之一。为落实好*十三五规划,在*政策的大力扶持下,我国正努力培养一支能够体现消防管理水平、专业化、职业化、高素质的消防技术团队以及消防专业技术服务人才。目前,依照*规定,各*职能*、央企、国企、部分事业单位必须配备专业消防团队。
培养目标:面向企事业单位的应急领域,具有良好职业素养,了解各行业及城市主要灾害,熟悉应急救援相关法律法规,掌握应急救援管理、指挥和实施等方面的专业知识,能正确有效地开展应急救援管理、指挥和实施的高素质技术技能型专门人才。
课程内容:安全与应急实务写作、应急预案编制与实务、应急装备的选择与使用、救援指挥技术、救援行动方案与措施等。
对口升学:
湖南安全职业技术*:应急救援 、技术专业、消防工程技术专业
湖南司法警官*:司法警务专业
就业方向:
主要面向企事业单位、行政机关应急管理*、企事业 单位与社会团体应急救援队伍等工作。
部分就业合作单位:深圳市世和安全技术咨询有限公司、湖南省应急管理厅、*矿山应急救援郴州队、长沙蓝天救援技术服务中心、长沙市阳光救援队、邵阳矿山救护支队等。
湘潭计算机职业学校 是公办还是民办
5.无人机法律与法规知识
课程名称
无人机法律与法规知识
开设学期
第3学期
参考学时
72
课
程
目
标
素质目标
培养对专业的认同感和社会责任感;爱岗敬业的职业精神;严谨细致的作风;认真负责应用标准规范的意识,树立遵守职业道德意识。
知识目标
掌握航空法规概述、航空法规主管机构、航空法规体系结构、国际民用航空组织和航空刑法体系。
能力目标
能掌握航空器的适航管理、驾驶员执照管理、相关法规和法律责任。
主要内容
航空法规概述;航空公约体系;适航管理;驾驶员执照管理;安全管理
教学要求
理论教学与实践教学相结合;与专业相结合,教学内容的侧重点不同,教学案例的难易程度不同。实施教师评价、学生评价、社会评价相结合的多元主体评价,坚持按形成性评价 40%和终结性评价 60%的权重进行评价,坚持定性与定量相结合的方式进行评价。
近年来,我国的消防工作取得了长足的发展,但据有关*统计,我国从事消防专业技术的人员约为20万,人才缺口依旧巨大,应急救援专业也已步入我国刚需职业之一。为落实好*十三五规划,在*政策的大力扶持下,我国正努力培养一支能够体现消防管理水平、专业化、职业化、高素质的消防技术团队以及消防专业技术服务人才。目前,依照*规定,各*职能*、央企、国企、部分事业单位必须配备专业消防团队。
培养目标:面向企事业单位的应急领域,具有良好职业素养,了解各行业及城市主要灾害,熟悉应急救援相关法律法规,掌握应急救援管理、指挥和实施等方面的专业知识,能正确有效地开展应急救援管理、指挥和实施的高素质技术技能型专门人才。
课程内容:安全与应急实务写作、应急预案编制与实务、应急装备的选择与使用、救援指挥技术、救援行动方案与措施等。
对口升学:
湖南安全职业技术*:应急救援 、技术专业、消防工程技术专业
湖南司法警官*:司法警务专业
就业方向:
主要面向企事业单位、行政机关应急管理*、企事业 单位与社会团体应急救援队伍等工作。
部分就业合作单位:深圳市世和安全技术咨询有限公司、湖南省应急管理厅、*矿山应急救援郴州队、长沙蓝天救援技术服务中心、长沙市阳光救援队、邵阳矿山救护支队等。
湘潭计算机职业学校 是公办还是民办
5.无人机法律与法规知识
课程名称
无人机法律与法规知识
开设学期
第3学期
参考学时
72
课
程
目
标
素质目标
培养对专业的认同感和社会责任感;爱岗敬业的职业精神;严谨细致的作风;认真负责应用标准规范的意识,树立遵守职业道德意识。
知识目标
掌握航空法规概述、航空法规主管机构、航空法规体系结构、国际民用航空组织和航空刑法体系。
能力目标
能掌握航空器的适航管理、驾驶员执照管理、相关法规和法律责任。
主要内容
航空法规概述;航空公约体系;适航管理;驾驶员执照管理;安全管理
教学要求
理论教学与实践教学相结合;与专业相结合,教学内容的侧重点不同,教学案例的难易程度不同。实施教师评价、学生评价、社会评价相结合的多元主体评价,坚持按形成性评价 40%和终结性评价 60%的权重进行评价,坚持定性与定量相结合的方式进行评价。
