学校的报考往往是双向的,不光是同学们会在选择专业的时候对学校进行一个考察,学校对于学生也是有一定的要求,而且对于不同专业的要求也有可能不太一样,所以同学们一定要注意了解清楚。以下是我们株洲市特殊教育学校招生简介及费用 周老师为大家整理的资讯,仅供参考。

株洲市特殊教育学校聋儿康复教育创办于1998年,目前有在训聋儿达53人,学校配备了精湛的师资和价值近百万元的高科技康复训练设备,这在省内是*的,学校提出的"医、教、练"相结合的康复教育理论也得到*的高度评价并在省内推广。

在"十一五"期间,学校又承担了湖南省教育科学"十一五"规划课题《农村残疾儿童教育权利*的对策研究》。学校被授予"湖南省基础教育重点科研课题研究单位"、"教育部‘十五’特教课题实验学校"、"教育部哲学社会*研究重大课题攻关项目实验学校"。

生活条件怎么样? 

学生宿舍为公寓式宿舍,配置独立卫生间、洗漱间、空调、精致功能床、护眼灯光、热水、直饮水等;教学区与生活区风雨连廊设置漫步街、文化街,校园生活非常充实;食堂的菜系根据孩子身体成长每天都有不同的营养餐,超市购物环境大气舒适,各类用品齐全,价廉物美。

如何及早训练聋儿养成良好的听习惯?

良好的聆听习惯的建立,有助于听力医生准确地诊断出聋儿的听力损失情况,及早验配好助听器,更有助于聋儿有声语言的早日习得。聋儿的听习惯的建立,不是自然习得的,需要专门训练。您不妨采取下法尝试进行: 准备3种以上声响玩具或物品,如鼓、锣、哨等。父母示范。爸爸坐好,妈妈在背后敲鼓,听到声音后,爸爸举手示意昕见。让孩子敲鼓,父母轮流示范。待孩子产生兴趣后,改换孩子聆听,妈妈在一旁指导。一旦孩子做对,及时给予鼓励。进行一段时间后,可更换声响物品按上述方法重新进行游戏,也可变换游戏方式,如"听声音拨珠"或"穿珠"等。年龄较大的聋儿,还可进行"听话识图"或"听话复述"的游戏。

教育理念

学校贯彻以人为本的育人理念,提出了"坚持科学发展观,努力把学校建设成为*适合残疾学生成长的地方"的办学思路。学校始终站在特殊教育教学改革的前列,近两年来学校每年举办一次全省的语言康复研讨活动;2007年举办了全省的新课改语文教学研讨活动;2008年举办了全市的特殊教育新课改教学研讨活动,请来市教科院的*与学者,对学校的课堂教学进行全面观摩与现场评议指导;2009年学校承办了全省的语言康复教师培训。