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[*佳答案]
化学是研究物质的组成、结构、财产和变化规律的基本自然*。掌握和应用化*学在工业和农业生产、科学技术、能源、社会、环境和人类生活中发挥着非常重要的作用。那么,我们怎样才能学好化学呢?
我了解双基和掌握化学术语
所谓"双基"是指化学的基本概念和理论。它是化学基础知识的重要组成部分,是学好化学的基础。它们一般用简明扼要的词句表达,科学、严谨、合乎逻辑。学习时,不仅要局限于记忆,还要善于抓住关键的"单词"和"单词"并准确理解。例如,催化剂概念的关键词是"可以改变"、"反应前后"、"质量和化学财产"和"不变";质量守恒定律重在理解"参与反应"、"质量之和"和"相等",把握"三个守恒"(元素、原子和质量)。不仅要正确理解双基,更重要的是应用双基。所谓"化学术语",是指化*学中在物质变化的交流、描述和表达过程中常用的一些化学术语,如元素符号、化学公式、化学方程式等,要灵活掌握和使用。
二、基于结构了解材料财产
化学研究的对象是物质。物质的组成和结构决定了物质的性质,物质的性质制约着物质的存在、准备和使用。因此,在学习元素和化合物的财产时,我们应该掌握它们的结构,以了解物质的财产。在学习氧气时,你应该思考:氧气由许多氧分子组成,一个氧分子由两个氧原子组成。氧原子*外层的六个电子很容易得到电子,因此氧的化学财产相对活跃。许多物质在室温下被点燃或加热时会与氧气发生化学变化,并释放大量热量。在学习了大量材料后,我们应该善于将相关材料构建成知识网络,以便将知识组织起来,以便牢牢掌握。
三、重视实验,培养动手能力
化学是一门以实验为基础的自然*。在研究元素和化合物的化学财产以及进行定性和定量分析(如物质的分离纯化、鉴定和鉴定)时,通常有必要使用实验作为验证或探索并得出结论的手段。因此,要学好化学,我们必须重视实验。从使用简单常用的仪器,基础操作的训练到复杂实验的设计,都要谨慎大胆地操作。在设计实验时,要做到科学合理,即装置简单、操作方便、程序合理、现象明显。教师在课堂上的演示实验要认真观察,积极思考,掌握实验的原理、步骤、现象和要领。教材中安排的学生实验和家庭实验是培养动手能力的*佳机会,应该积极参与并认真完成。
四、注重学习方法,提高学习效果
**的化学是启蒙化学,基础知识点多而杂。随着知识的积累,一些学生会因为学习方法不当而导致化学成绩下降甚至厌学。因此,要学好化学,必须注重学习方法,提高学习效果。常见的有效学习方法包括:
(1) 双重知识的比较。如结合分解、氧化还原等。
(2) 材料财产网络。例如,可以为含有碳元素的相关物质构建碳链知识网络系统存储器。
(3) 类似知识的分类。如H2和CO的性质、H2和CO2的制备装置等。
(4) 分散化学术语。例如,元素、原子、分子、化合价、化学式和化学方程式按照知识阶梯分散到每个章节的记忆中。
(5) 记住交叉知识。例如,物理和化学知识的切入点是密度、压力、温度和温度,
