做好教育教学方法的选择工作,教学方法作为影响教学工作质量的主要因素之一,不仅能够改变传统的教师一讲到底的模式,提高学生的课堂参与度,而且,自主、探究、合作交流等教学方法的应用来促使学生获得良好的发展。所以,我们要做好新教学方法核心思想的学习工作,要结合教材内容做好教学方法的选择工作和应用工作,以为高效课堂的顺利实现奠定坚实的基础。
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*助学金政策
1.中等职业学校*助学金资助对象是什么?
答:*助学金资助对象是中等职业学校全日制正式学籍的一、*在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。
六盘山区等11个连片特困地区和西藏、四省藏区、新疆南疆三地州中等职业学校农村学生(不含县城)全部纳入享受助学金范围。
2.享受*助学金政策家庭经济困难学生的具体范围如何确定?
答:*财政按区域确定家庭经济困难学生比例,西部地区按在校学生的20%确定,中部地区按在校学生的15%确定,东部地区按在校学生的10%确定。各省级人民*应根据实际情况,合理确定本行政区域内家庭经济困难学生的具体比例。六盘山区、秦巴山区、武陵山区、乌蒙山区、滇桂黔石漠化区、滇西边境山区、大兴安岭南麓山区、燕山—太行山区、吕梁山区、大别山区、罗霄山区等11个连片特困地区和西藏及四省藏区、新疆南疆三地州中等职业学校农村学生(不含县城)全部纳入享受助学金范围
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就业去向
助产专业毕业生可获得护士执业资格证和助产士资格证,既能从事助产工作,又能从事护理工作,就业范围广,主要分布在各级综合性医院和妇幼保健院(所)、妇幼保健管理机构,以及孕妇学校、亲子活动中心和月嫂培训中心等社区妇幼保健机构组织以及社区卫生服务中心,从事助产、临床护理、计划生育和妇幼保健管理及服务等工作;还可以在涉外护理、医疗保险工作岗位、与本专业相关的其他工作岗位从事与母婴保健与护理、优生优育等相关的工作。
3.就业前景
我国目前存在围产护理人力资源短缺、内部结构不合理、人口和地理分布不平衡等问题,国内医院仅产房助产士的缺口至少有20多万人,加上产前和产后的护理,助产人员无论从数量上还是质量上,都不能满足社会需求。*目前助产士与生育妇女比例为1∶4000,与发达*的1∶1000差距悬殊。*"十三五"规划纲要165项重大工程项目中第134项:妇幼健康*,提到要新增产床8.9万张,逐渐与发达*接轨。因此,助产专业人才需求缺口很大,而我院培养的毕业生综合素质高、职业能力强,深受用人单位的青睐。近几年,就业率达到95%以上,我院连续8年被评为省市招生、就业先进单位。
