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湖南五年制大专学校

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长沙高新技术工程学校怎么样、好不好?

日期:2023-03-30 14:09:00     浏览:29    来源:湖南五年制大专学校
核心提示:长沙高新技术工程学校是由长沙*高新技术产业开发区(简称长沙高新区)主办,由高新区教育局主管的全日制公办学校,是*教育系统先进集


长沙高新技术工程学校是由长沙*高新技术产业开发区(简称长沙高新区)主办,由高新区教育局主管的全日制公办学校,是*教育系统先进集体、*级重点职业学校、湖南省示范性中等职业学校、湖南省首批卓越职业学校、*职业院校实习管理50强学校、第二届湖南省文明校园与湖南省*具民生影响力教育品牌学校。

  学校位于长沙高新区麓谷科技新城,周围企业林立,交通便利。校园占地120亩,环境优美。设施齐全、设备先进教学大楼,实训大楼,学生公寓,生活服务中心,艺术体育中心和标准田径场一应俱全。此外学校还配有相应实习场所,其中校内实训基地30余个,校外实习实训基地20余个。

  学校教师队伍整体水平优良,现有教职工200余人,其中正高级教师3名,高、中级教师共86名,其中*职教*、湖南省"芙蓉*"、省首批*"双师型"教师、技能大师、省级专业带头人、市级技能大师、专业带头人、骨干教师共34人;市首席名校长工作室、省车工技能大师工作室、市中职教育(智能智造)首席*工作室、市网络*工作室、市维修电工技能大师工作室、区职业教育*工作室共8个。

  学校开设电子与信息技术、电气运行与控制、汽车电子技术应用、工业机器人技术应用、机械加工技术、数控技术应用、建筑工程施工、工程造价、电子商务、计算机网络技术、网络信息安全、现代家政服务共12个专业,在校学生3800余人。

  学校坚持潜心办学、匠心改革、仁心管理,以"弘扬工匠精神,创建卓越职校"为办学目标;秉承"立德崇高,精技惟新"办学理念;突出"创新 创业"办学特色;实施全员德育,引领学生"向善 向上"健康成长。学校以社团为平台、以活动为载体,"让每一位学生出彩"。近几年,我校学生参加对口高考升学率在97%以上,本科上线率居全市前列,毕业生专业技术水平高,操作能力强,发展前景好,薪资待遇高,学生实习与就业以长沙本地特别是高新园区为主。

  学校先后荣获"*教育系统先进集体"、"教育部重点课题科研单位"、"**成人继续教育院校"、"*职工教育培训示范点"、"*KAB创业俱乐部"、"湖南省黄炎培*学校"、"湖南省先进基层党组织"、"湖南省文明校园"等荣誉。

  学校办学经验分别在*、省、市等各级会议上推介。教育部部长陈宝生2016年9月14日来校视察督导,对我校各项工作给予高度肯定,并题词勉励。教育部职业技术教育中心研究所所长王扬南,湖南省委原常委、长沙市委书记胡衡华等领导来校指导工作,对我校办学特色、师资队伍建设、校企合作模式赞誉有加。2017-2019年我校连续三年成为*职业院校(中职组)学生技能竞赛省内赛点,并荣获*职业院校突出贡献奖。2016—2022年连续5年,学生在*职业院校技能大赛中获得金牌,连续11年获得奖牌,共计取得9金18银25铜好成绩,综合排名全省*。

  新时代新征程新使命,全校师生同心同德,不忘初心,努力奋斗,将不断谱写学校发展新篇章,向*共产党成立100周年献礼!

职高与普高的区别
1、一般来说职高和普高(普通高中)并无太大区别。只是职业高中,要求技术性和职业性重要;而普高则要求文化性重要。
2、职业高级中学/高级职业中学(简称"职业高中"、"职高")在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校,大部分由普通中学改建而成,一般招收*毕业生,学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于*毕业后考入,一般是由中学举办,中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。
3、普高就是指普通高中,毕业后参加高考。

校园风采
学校拥有新颖的教学楼、实训楼,落地窗的宽敞食堂,高标准的田径场、篮球场,现代化的标准学生公寓。此外,学校拥有礼仪队、篮球协会、吉他协会、无人机兴趣小组等组织且每学期都开展各类比赛或活动,校园生活丰富多彩,这里即是你梦想的起点,也是你成才的摇篮……

订单班办学理念
学校:引企入教,打造良好的学生实习、就业基地,为企业构建人才储备平台。
学生:学习有方向、岗位有对口、技能有提高、薪酬有提升、职业有发展。
企业:拥有专业技能人才库,为企业长期发展注入新鲜血液。

*生考不上高中咋办
首先,如果*没有考上高中,一定不要出去打工,*毕业也就十五六岁的年纪,没有技能、没有学历,更没有社会经验,如果此时过早的进入社会非常容易误入歧途。*如果没有考上还是要建议继续上学,如果对传统的理论课程不感兴趣的话可以学一门技术专业。比如:汽车专业、电子商务专业、汽车服务与营销专业、城市轨道交通专业等等,都是一些就业前景比较好的专业,这些专业不仅可以学习技能,而且照样可以考中专、*学历。

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