新宁县卫生学校2023相关学校
新宁县卫生学校2023相关学校
护理系下设基础护理、内科护理、外科护理、人文护理、妇儿教研室、护理技能实训中心共6个教学单位及1个学生管理中心。现有专任教师73人,高级职称16人,*执业医师12人,*执业护士29人,*职业技能鉴定考评员16人,"双师型"教师占教师总数93%。近年来,全系累计获得省、市级及校级立项课题50余项,公开发表论文100余篇,主编和参编*规划教材、省编教材40余部。
新宁县卫生学校2023相关学校
专业名称:康复治疗技术专业
招生层次:中专+大专(可升本)
培养目标:培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线;在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务*线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
主要课程:主要论述诊断学基础、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、皮肤病学与性病学,其中详细介绍了有关康复医学评估和治疗的基础知识:如头痛、瘫痪等23个常见症状,神经系统诊断方法,医学影像诊断学,耳鼻咽喉科症状学、检查方法、听功能检查及其评价等;关系心理治疗的"精神疾病的基本知识"及"神经症"等。
就业方向:康复治疗学专业学生毕业后可到综合医院康复医*、康复中心(康复医院)从事康复治疗师技术工作,也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。
★临床医学专业
培养目标
拥护党的基本路线;适应我国社会主义现代化建设需要;德、智、体、美全面发展;面向基层;具有现代医学理念和人文素养;具备基础医学、临床医学的基本理论、基本知识和基本技能;毕业后能在基层医疗卫生单位或机构等从事医疗卫生及预防保健等工作;具有一定的医疗卫生实践能力、创新能力、实用型、高素质临床医学专业人才。
主干课程
诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、中医学、五官科学。
就业方向
可在基层医疗卫生单位从事医疗、医技、社区医疗、乡村医疗及卫生行政管理等方面的工作。
可考证书
在校读书期间可考*职业技能等级证书;毕业1年可考*统一助理执业医师资格证;也可参加*助理住院医师、全科医生规范化培训。
继续教育途经
毕业当年可报考湖南省统一组织的相应专业全日制专升本(以毕业生当年"湖南省专升本工作细则"为准)和成人高等教育专升本;可报考*计划临床医学专业"3+2"助理住院医师规范化培训,毕业后可应征入伍成为直招医疗士官。
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护理系下设基础护理、内科护理、外科护理、人文护理、妇儿教研室、护理技能实训中心共6个教学单位及1个学生管理中心。现有专任教师73人,高级职称16人,*执业医师12人,*执业护士29人,*职业技能鉴定考评员16人,"双师型"教师占教师总数93%。近年来,全系累计获得省、市级及校级立项课题50余项,公开发表论文100余篇,主编和参编*规划教材、省编教材40余部。
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专业名称:康复治疗技术专业
招生层次:中专+大专(可升本)
培养目标:培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线;在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务*线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
主要课程:主要论述诊断学基础、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、皮肤病学与性病学,其中详细介绍了有关康复医学评估和治疗的基础知识:如头痛、瘫痪等23个常见症状,神经系统诊断方法,医学影像诊断学,耳鼻咽喉科症状学、检查方法、听功能检查及其评价等;关系心理治疗的"精神疾病的基本知识"及"神经症"等。
就业方向:康复治疗学专业学生毕业后可到综合医院康复医*、康复中心(康复医院)从事康复治疗师技术工作,也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。
