读中专学校到底有没有前途?其实在很多家长看来读中专学校出来后是没什么作用的,并不是这样,俗话说得好:存在即合理,既然存在中专学校这么一种学校,那么肯定有它存在的道理和意义。下面明老师为大家整理了益阳市综合职业中等专业学校有就业*吗的相关内容,后期若有变化,一切以官方发布为准。

益阳市综合职业中等专业学校建立起教师队伍建设的长效机制。一方面建立专任教师队伍补充机制。2018年,区*为学校选聘了6名教师,2021年为学校选聘了7名教师。另一方面加强现有教师队伍培训,建立起教师培训制度,积极选派教师外出培训。2019年,32名教师参加国培,38名教师参加了省级培训;同时学校还组织校本培训,每学期对全体教师进行一次为期3天的集中培训。专业课教师每两年到武汉、长沙、益阳等地的合作企业进行为期两个月的企业实践活动,提高专业课教师的专业技术水平和实践能力。着重加强专业*带头人培养,学校现有市级*带头人2名,省级专业带头人4名。为了提高教师教*研水平,推动学校"双师型"教师队伍建设,促推教学改革,学校根据《专业带头人和骨干教师评选办法》确定了专业带头人和骨干教师,落实了《专业带头人和骨干教师培养计划》。

电子技术应用

主要专业能力要求
1. 具有分析电工电路、基本模拟电路与数字电路工作原理,并进行电工施工操作的能力;
2. 具有规范操作常用电工电子工具、仪器和仪表,检测常用电子元器件的能力;
3. 具有操作表面贴装设备并进行设备日常维护的能力;
4. 具有设计和绘制简单的印制电路板的能力;
5. 具有识读理解电子整机原理图、印制电路板图、装配结构图和各种工艺文件的能力;
6. 具有根据工艺文件对常用电子设备、电子产品、家电产品进行装配、调试和简单检修的能力;
7. 具有安全生产、节能环保意识;
8. 具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能和信息技术能力;
9. 具有终身学习和可持续发展的能力。

机电一体化技术

就业方向:主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

计算机应用技术
培训目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。