长沙市现代商贸中等职业学校教师培训力度增加
实施教师培训是"中等职业学校教师素质提高计划"的重要内容和主干项目。为保证此项工作的顺利进行,根据市、区教育局文件通知的要求,结合我校的实际情况,开展了2021年教师员工培训工作。

长沙市现代商贸中等职业学校专任教师数量满足教学需求
2021年我校在校学生2805人,2021年专任教师达143人,较上一年度增加9人,现师生比达19.6 : 1,高于标准值20:1,专任教师数量满足教育教学需求。
师资队伍结构得到合理优化为了满足中职学生综合能力与专业能力双向发展,我校不仅注重学生专业能力的培养,更加注重学生思政教育。2021 年公共课教师较.上一年度增加6人,现公共课教师达53人,其中专任思政教师为8人,师资队伍得到优化,结构趋于合理。

计算机应用

毕业基本要求

1、在规定的学习时间段内,无留级、留校察看等不良记录,修满人才培养方案规定的学时学分,完成规定的教学活动。

2、具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在实践中理解并遵守职业道德和规范,履行责任。

3、能够在多*背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

文化课普测
学校始终把教学工作摆在一切工作的首位。为提高教学质量,学校采取了一系列措施,制定了提高教学质量的实施方案,开展了教学比武,*竞赛等提高教学质量的活动。在教师评价、学生评比等方面进行了改革,学生的学业水平不断得高。在2020年学生公共文化基础课普测,我校学生合格率达到92%,在2021年湖南省中职学校公共基础课普测中,我校合格宰96.97%,比去年提高4.97个百分点。

电子商务

教学资源

教材资源:按照*规划的中等职业教育教材目录,选用相关专业教材,按时定量配齐。同时,学校图书馆配置相关专业书籍,供学生课外学习查阅。

数字化教学资源:希沃授课助手、中职教学资源网、高职招考网等教学网。

全面贯彻党的十九大精神和习近平新时代*特色社会主义思想,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务。加强师德师风建设,引导教师自觉将思政教育融入课程教学。根据*性质特点,突出体现马克思主义*化的*新理论成果,重视价值引导和*传统文化的传承,引导学生自觉弘扬和践行社会主义核心价值观,不断增强"四个自信"。

电子商务

公共基础课教学要符合教育部有关教育教学的基本要求,按照培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展的功能来定位,重在教学方法、教学组织形式的改革,教学手段、教学模式的创新,调动学生学习的积极性, 为学生综合素质的提高、职业能力的形成和可持续发展奠定基础。

专业技能课应结合电子商务专业工作实际,对课程内容进行整合,并根据本专业标准细化各门课程的具体要求,制定科学、可行的教学目标,安排好教学内容。要进行行动导向的教学设计,提倡项目教学、案例教学、任务教学、角色模拟、情境教学等方法,突出"做中学、做中教"的职业教育特色,形成操作技能与职业规范相统一,学习内容与工作内容相统一, 理论学习与实践操作一体化。 要借助校企合作机制,充分利用校内外实训基地, 充实教学资源,为学生自主学习、合作学习提供有力*。

任课教师要尊重学生的主体地位,倡导反思性学习,培养学生的创新精神。要紧密结合电子商务工作的实际,强化职业技能训练,培养学生综合职业能力。