湖南公办五年制大专学校 2023已更新(今日动态)
*快到了,很多家长都在为孩子的前途而纠结,上不了重点高中,读普通高中是否是一个好选择呢?众所周知,普通高中学生不论是办学质量还是升学率都不尽人意,考上重点*的成功率及其低下。据统计,2014年高考报名人数939万人,*生本科招生363万人,升学率不足40%,像985/211重点*的升学率更低,还不到5%。这其中大部分都是重点高中学生考取,普通高中升学率远远低于平均值。普通高中,想上重点*,可谓是万人过独木桥,没有学习天赋,几率几乎为0。
近几年来,"*生毕业等于失业"的新闻报道也层次不穷,*平均就业率不足70%,普通*的就业率更远远低于这个数据。
试想,你的孩子考到重点*的几率有多大?考不上,是读普通的*,还是直接打工?无论哪条路不会是一个好选择,千辛万苦在*毕业后,却与上百人竞争一个普通岗位,或许还得啃老。更别说高中毕业再打工了,赚一些微博的血汗钱,根本不是一条好出路,更难逃脱底层工作的命运。这是家长您愿意看到的局面吗?
可见读普通高中也不是一个万全之策,近年来,随着政策倾斜,已将近一半(42%)学生选择读中专技校,如此受欢迎,无不证明了职业教育广阔的发展前景。
2015年国务院总理李克强提出全面推进现代职业教育体系建设。"十二五"以来,*重点支持了815所中职学校改善办学条件,969所高职学校重点建设了1897个专业和1450个实训基地。更确认了要将国内600所*转型职业教育,"职业教育就是就业教育"。据教育部统计,2014年,*中职学校平均就业率为96.68%。中专技校,是学生接触社会、学习技能的不二选择。
湖南公办五年制大专学校 2023已更新(今日动态)
*传统文化之儒家思想
*传统文化是*民族在*古代社会形成并发展起来的比较稳定的文化形态,是*民族智慧的结晶,是*民族的历史遗产在现实生活中的展现,这个思想体系蕴涵着丰富的文化科学精神,而科学精神又是通过儒学的要义体现的。儒学传统中这一被传统社会奉为经典准则的"以修身为本"的理论,同样也适用于现代社会。建设起一个和谐文明的社会,根本在于每个社会成员的素质状况。只有每个社会成员都具有较高的文化水平和道德水平,整个社会才能达到文明和谐之境。因而每个社会成员的和谐人生乃是组成和谐社会的基础,而要达到和谐的人生,自然应从"修身"开始。
*传统文化是内部凝结力的文化,这种文化的精神是注重和谐,把个人与他人、个人与群体、人与自然有机的联系起来,形成一种文化关系。儒家文化是体现*传统文化中这种凝聚学的重要组成部分。儒学文化中的和谐意识包涵天人关系的和谐与人际关系的和谐。关于人际关系的和谐,儒家提倡"中庸",即"和而不同"和"过犹不及",实质是强调矛盾的统一与均衡,强调通过事物之变的把握以获得人际关系的和谐,避免和克服人与人,人与社会乃至*、民族之间的对立和冲突。这充分体现了*传统文化的凝聚之学的科学精神。
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*快到了,很多家长都在为孩子的前途而纠结,上不了重点高中,读普通高中是否是一个好选择呢?众所周知,普通高中学生不论是办学质量还是升学率都不尽人意,考上重点*的成功率及其低下。据统计,2014年高考报名人数939万人,*生本科招生363万人,升学率不足40%,像985/211重点*的升学率更低,还不到5%。这其中大部分都是重点高中学生考取,普通高中升学率远远低于平均值。普通高中,想上重点*,可谓是万人过独木桥,没有学习天赋,几率几乎为0。
近几年来,"*生毕业等于失业"的新闻报道也层次不穷,*平均就业率不足70%,普通*的就业率更远远低于这个数据。
试想,你的孩子考到重点*的几率有多大?考不上,是读普通的*,还是直接打工?无论哪条路不会是一个好选择,千辛万苦在*毕业后,却与上百人竞争一个普通岗位,或许还得啃老。更别说高中毕业再打工了,赚一些微博的血汗钱,根本不是一条好出路,更难逃脱底层工作的命运。这是家长您愿意看到的局面吗?
可见读普通高中也不是一个万全之策,近年来,随着政策倾斜,已将近一半(42%)学生选择读中专技校,如此受欢迎,无不证明了职业教育广阔的发展前景。
2015年国务院总理李克强提出全面推进现代职业教育体系建设。"十二五"以来,*重点支持了815所中职学校改善办学条件,969所高职学校重点建设了1897个专业和1450个实训基地。更确认了要将国内600所*转型职业教育,"职业教育就是就业教育"。据教育部统计,2014年,*中职学校平均就业率为96.68%。中专技校,是学生接触社会、学习技能的不二选择。
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*传统文化之儒家思想
*传统文化是*民族在*古代社会形成并发展起来的比较稳定的文化形态,是*民族智慧的结晶,是*民族的历史遗产在现实生活中的展现,这个思想体系蕴涵着丰富的文化科学精神,而科学精神又是通过儒学的要义体现的。儒学传统中这一被传统社会奉为经典准则的"以修身为本"的理论,同样也适用于现代社会。建设起一个和谐文明的社会,根本在于每个社会成员的素质状况。只有每个社会成员都具有较高的文化水平和道德水平,整个社会才能达到文明和谐之境。因而每个社会成员的和谐人生乃是组成和谐社会的基础,而要达到和谐的人生,自然应从"修身"开始。
*传统文化是内部凝结力的文化,这种文化的精神是注重和谐,把个人与他人、个人与群体、人与自然有机的联系起来,形成一种文化关系。儒家文化是体现*传统文化中这种凝聚学的重要组成部分。儒学文化中的和谐意识包涵天人关系的和谐与人际关系的和谐。关于人际关系的和谐,儒家提倡"中庸",即"和而不同"和"过犹不及",实质是强调矛盾的统一与均衡,强调通过事物之变的把握以获得人际关系的和谐,避免和克服人与人,人与社会乃至*、民族之间的对立和冲突。这充分体现了*传统文化的凝聚之学的科学精神。
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