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3、【学校师资情况】新学高考的老师教学经验很丰富,善于将高考的常见考点进行归纳总结,构建完整的知识框架,用简单易懂的方法帮助学生更好的记忆并运用。
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自在本钱主义期间必背常识点
自在本钱主义期间:(19世纪初到1870年安排。)
本单位囊括以次重要实质:*次产业革新;19世纪60-70岁月的泰西财产阶层超过疏通;本钱主义寰球体制;社会主义疏通兴盛;北美革新风暴。
1、英国产业革新的因为,起终标记,扩充,深沉感化(对财经,政事,社会联系,生存,思维,货色方联系之类。)
2、领会自在主义财经看法的兴盛因为,要乞降感化。*
3、所有领会19世纪60-70岁月美、俄、意、德、日等国遏制社会兴盛的各别成分,采用各别情势驱除妨碍及其截止。(都和产业革新,商场,分割相关。)
4、深沉领会南北搏斗的财经来由和手段、效率。
5、领会重要本钱主义国度走上本钱主义路途的两大类,四小类情势。领会其因为和感化。谈谈开拓。(国情各别,采用各别,进步的路途是普遍性和百般性的一致。)
6、本钱主义列国处置地盘题目的计划对其兴盛的感化。*(英国圈地疏通,法兰西共和国分红小块便宜甩卖,美利坚合众国经过宅地法使美利坚合众国创造了本钱主义大农场,阿曼的地盘落入和当局联系出色的财阀手中,德国的地盘大局部控制在容克阶层手中,俄国的地盘过程农奴制变革局部高价售给农夫,但大多地盘仍遏制在万户侯田主手中。)
7、领会英、法、美、俄、日,(德)等国在资发上辨别是怎样处置资发所需的资本,商场,血汗,本领等因素的?领会列国的得与失。*(即是感化)。谈谈开拓。
8、还好吗领会法兰西*帝国和法兰西第二帝都城实行了两场革新的遗言?*控制法兰西共和国政体的变革和因为。
9、流利控制明治革新前天本的财经,政事,阶层情景和国际位置。控制革新的实质。辨证对于明治革新的本质。*把明治革新和同期间的华夏,印度的民族疏通加以比拟。两者成果何以悬殊?
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