湖南有哪些公办护理专业学校 -收费标准-湖南职业技术学校
班规制定后,要注重落实,不能是一纸空文。必须在班级学习生活事件中运用才能发挥效应。班规与操行分结合在一起,使班规在班级日常及各项事件中得以落实,并且还起到了激励学生,人人争先的效果,同时也避免了学生在班级事件中利益(荣誉、评比、地位)需求的冲突。在班级管理中,可以为班级每一名学生建立一份操行分报表,全面记录学生在学习、常规表现和参与活动三个方面的详细信息。操行分由这三方面构成,学生基础分为100分,由专人负责(如:副班长负责课堂管理考核和手机管理考核、学习委员负责学习管理考核、卫生委员负责卫生的管理考核等)。每周公布上周100分以上的学生,进行表扬并登记入光荣榜。由此,每学期的班级三好学生、*班干部等综合性荣誉可依据操行分的分数来进行参考确定。
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长沙市轨道交通集团有限公司(以下简称轨道集团)于2006年6月根据长政办函〔2006〕79号文件筹建成立。2007年1月,根据市编委《关于成立长沙市轨道交通建设管理办公室的通知》(长编委发〔2007〕3号)精神,又成立了长沙市轨道交通建设管理办公室(以下简称轨道办)。2009年4月,市委、市*对轨道集团进行重组,并撤销轨道办。重组后的轨道集团为国有独资企业,注册资金50亿元,主要承担轨道交通项目的融资、投资、建设、运营、管理。
公司现设18个*、14个全资/控股子公司、1个分公司及3个参股公司,各*、公司下设专业科室,履行相应职能职责。
公司以"品牌企业 幸福员工"为企业愿景、"奉献担当、严谨创新、忠诚守纪、协同共享、至善超越"为企业核心价值观,在"安全地铁、精品地铁、绿色地铁、经营地铁、人文地铁"的发展理念指引下,公司员工铭记"强企兴业、责任在我"的企业座右铭,在轨道事业的征程中,齐心协力、勇往直前。


班级常规工作细节化
常规管理是班主任每日直接面向学生所做的组织、引导、协调、教育工作。平时,如果我们走进不同的班级,就可以直观地得到一些不同的感受:有的班学生活动显得有条有理,有的班却让人感到有些乱。班级状况是不同的常规管理及教育效果的反应。我认为抓好日常管理中的细节,也就抓住了班主任工作细节的核心。日常管理的细节很多,内容非常宽泛,事无巨细都要管。分每日常规(考勤、晚自习纪律、收作业、课堂纪律、宿舍管理及就餐管理等)和阶段性常规管理(每周计划、升国旗、班会、每月黑板报、座位编排、每学期评语与评优、请假问题的处理、板报问题、集体活动的组织与安排、与家长的联系、沟通、安全教育、学生间的矛盾等其他常规事务性工作)。我选择几个常见的工作来探讨。