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湖南龙骧技工学校湖南中职

日期:2023-04-22 20:42:59     浏览:38    来源:职业学校
核心提示:湖南龙骧技工学校湖南中职2、设计目的首先,设计师应该理解产品需求,分别从用户侧(能给用户带来什么?满足什么样的需求?避免什么损
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    2、设计目的
 
    首先,设计师应该理解产品需求,分别从用户侧(能给用户带来什么?满足什么样的需求?避免什么损失?...)、产品侧(能给产品带来什么?产品如何期望?是否合理?能得到什么样的结果?...)分析为什么要加弹窗,然后将分析的结果转化为设计目标,以确保弹窗根据不同的需求,在恰当的时间、适合的样式合理的呈现给用户。
 
    其次,在得到设计目标后,同样需要从设计侧、技术侧思考弹窗组件的一致性。从设计角度,团队所有成员需要对该组件有清晰且统一的认知,了解组件的使用场景,以确保不会错用、滥用,如果增加或更换新人设计师,很容易学习和上手,提升效率;站在技术角度,一致性的常用弹窗组件,便于开发做组件封装后续复用,减少不必要的重复工作,大大提高开发效率。

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设置课程专业课程:服装设计方向:中外服装史、服装服饰设计基础、服装造型工艺学、人体工程学、时装画技法、服装
材料工艺学、服装CAD制版、立体裁尊、服饰美学、服装配色与图案设计、服装陈列设计等。我格专业教师和国内专业院校教师接理
服装制作方向:中外服装史、服装服饰设计基础、服装造型工艺学、人体工程学、服装材料工艺学服装CAD制版、立体裁剪、面料染织工艺、排料与推板、民族传统工艺、成衣制作工艺等。
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