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在儿童的心灵中有一种难以捉摸的东西,它是发展中隐藏着的,只能在发展的中才能显现出来。儿童活动。儿童的天赋主要由行为举止来,所以在儿童的教育中应该儿童的活动。不得干涉儿童的活动,或者说,让儿童的任何活动都是自主进行。只有在充分的自我发展中儿童的心灵才可以逐渐的发育成熟,任何干预都会给儿童心灵发展造成。我们立足校情,以推动专业化为引领,以创新机制建设为动力,以完善培训体系为*。真正的教*学研究很难顺利进行,如何让中*们参与到教育科学研究中成了亟待解决的问题。努力建设一支具有主体创造精神和教学、研究、学习能力的新型队伍。

亲子关系是每个人来到世间的人际关系,它对每个人的身心健康都是十分重要的。在《幼儿园教育指导纲要》总则中明确的指出了:"幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础"。幼儿教育对幼儿的个性品质形成具有重要的作用。在幼儿时期,孩子的个性品质开始萌芽并逐渐形成。这时的孩子具有很强的可塑性,这个时候,他们的自我尚未建立,往往以他人的来自己。在教学中,应多开辟音乐欣赏课,让孩子们多音乐,激发他们学习音乐的。在教学中要结合一些简单易懂的歌曲进行。如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信。如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激。如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了要有一个目标。所以说,家是孩子良好人格养成的摇篮,孩子与父母的关系,是塑造孩子人格的重要基础。

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