医学美容技术专业学生2016年、2018年、2019年参加*卫生职业院校医学美容技术专业技能大赛和湖南省职业院校技能竞赛美容项目世赛选拔赛获得团体二等奖及多个单项奖。今年9月,2021年度湖南省技能大赛美容赛项由我校承办。

.发挥优势,创新创业结硕果

美容行业发展日新月异,人才培养过程中着重培养学生创新创业意识,以适应行业需求。学生多次在各级创新创业比赛中获奖。

我校自开办医美专业10多年来,为国内美容企业和行业培养了一批批综合素质较高的专业技术人才,毕业生深受用人单位好评,供不应求,就业前景好,就业率达95%以上。

    、就业岗位

实习和毕业初始岗位为美容师、美容导师、网络咨询师、电话咨询师等,经过一定时间的实践锻炼,可在医美机构担任医美咨询助理、医学美容咨询师;在美容会所或健康养生机构成为技术骨干,担任高级美容师、皮肤管理师、企业技术培训教师等,也可担任美容顾问、美容店长等管理岗位;也可在美容相关类保健产品厂家或公司,成为培训讲师等技术骨干,或从事大区经理、市场部经理等经营管理工作。*毕业生还可以通过全日制"专升本"考试进入本科院校继续学习。

三个相同:

一是考试的形式相同。都是采用"3+X"(即:三门文化课+专业课)的形式。(三门文化课为语文、数学、英语;专业综合以外,有的专业需要测试物理或者化学)

二是高校新生录取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序统一划线,统一录取。

三是考入高校的对口升学考生的待遇与普高考生相同。各招生高校无论是师资安排、课程设计,还是学生奖学金和毕业文凭以及学位授予、考研等方面,都与普高考生一视同仁。

1．落实"以生为本"的教学理念。在改革的大潮下,教师不再是课堂的主体,教师教室里的身份是引导者、指导者、参与者而非控制者。这也是能够有效落实"以生为本"这一思想理念的*。教师做好课堂地位的转变也就成为了应试教育思想向素质教育思想转变的基础。

2．转变重知识教授轻能力培养的思想。对于很多老师来说,他们认为学校的工作就是教学生知识,至于能力的锻炼可以在学生进入到社会后慢慢地形成。可这一思想忽略了我校学生的特点,作为职业性学校,我们除了教授理论知识之外,还要锻炼学生的知识应用能力和社会实践能力,这样才能逐渐提升学生的竞争力,才能使学生能够更快速的融入社会。