毕业后可去各级医院口腔科的技工室、口腔医疗牙科诊所及义齿制作中心从事口腔各类修复体制作、
义齿矫治器的制作、口腔颌面部整复和整形等。
【核心课程与实训】:人体解剖学、口腔解剖生理学、口腔内科学,口腔外科学,口腔正畸学,
固定义齿工艺技术,可摘义齿工艺技术,全口义齿工艺技术、口腔临床药理学、
口腔设备学在校实验实训室进行义齿加工制作综合实训。
专业定义
口腔医学技术主要研究口腔医学、口腔修复学、口腔材料学、义齿工艺等方面的基本知识和技能,进行口腔修复体和矫正器的制作、加工、修复与管理等。例如:不同材质的义齿和嵌体的制作,破损义齿的修补与修复,牙齿矫正器的制造等。
课程系统
《口腔解剖生理学》、《口腔材料学》、《口腔修复学》、《固定义齿工艺技术》、《可摘局部义齿工艺技术》、《全口义齿工艺技术》、《口腔医学美学》、《口腔内科学》、《口腔外科学》、《口腔正畸学》 部分高校按以下专业方向培养:口腔工艺。
口腔医学技术及其相关产业的发展亟需大批口腔医学技术技能型人才来充实一线工作岗位,根据口腔医学技术行业协会调查,未来5年我国对口腔医学技术岗位高素质技术技能型人才的需求旺盛,预计到2021年,口腔医学技术以及相关产业对专业技术技能型人才需求量为40000人/年以上
益阳卫校学费
主干课程
中医学基础、功能解剖学、生理学、中医康复导论、运动学基础、诊断学基础、神经病学概要、临床疾病概要、康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、中医康复养生技术、理疗技术、针灸康复技术、推拿康复技术、内科中西医康复学、伤科中西医康复学、适宜康复技术等。
4.就业岗位
毕业后能在隶属卫生系统的地市县级综合医院、乡镇医院和社区卫生服务中心;隶属民政系统的社会福利机构;隶属残联*的康复机构及养生养老保健机构等单位从事中医康复治疗和康复管理工作。*毕业生可通过专升本进一步提升学历。
二是一定要采取管用的措施。我们采取了几条措施,首先,发布制造业人才规划指南。"*制造2025"规划和这个配套的有一个叫制造业人才发展规划指南,这是工信部和教育部联合制定的。根据这个指南,加快人才培养。其次,发布脱贫攻坚规划。根据脱贫攻坚规划,每一个贫困家庭培养一个人,让他掌握一门技能。这两个规划是非常实在的。第三,促进产校融合。我们有一句形象的话,把专业建在产业链上,把学校建在开发区里。只有把专业建在产业链上,才能了解产业发展的现状。建在开发区里,才知道开发区人才需求的动向,知道需求,才能提供供给。第四,促进校企合作。也就是学校和企业合作办学。企业的技术人员可以到学校去当老师,学校的老师到企业去工作一段时间,建立一种"旋转门"机制。这种办法发展下去,就可以促使校企一体,建立自己的人才培养基地,特别是大企业
