一、师资。一般机构所谓的老师是代课教师,往往不能完全掌握学生对课程的接受程度。因此,在考虑教师时,选择具有全职教师的培训学校是非常重要的。同时,学校教师是否有多年的高考教学经验。
二、教学管理。好老师是成绩的首要保证,但不是影响好成绩的因素。日常教学的实施,如何对学生成绩进行精细分析,定期学习目标的完成率。要知道,提分不是一蹴而就的,而是精细到每*。
三、后勤管理。无论如何,安全永远是一个,饮食安全。宿舍安全。日常安全不容忽视。我们总是说选择大于努力,所以在选择艺术考试文化课程培训机构时,我们必须仔细选择适合儿童满意的艺术文化课程辅导机构。
长沙克立兹学校
● 开办精品小班和个性化的高考文化培训学校
● 家长满意、社会认可的民办高复培训学校
● 每个学生都有专人负责、跟踪管理和梦想导师的学校
● 封闭式、独立式、园林式、准军事化管理的高考文化补习学校
株洲复读学校 招生要求
1、目标:在复读的时候目标是很重要的,一定要在复读之前给自己定一个合适的目标,这个目标一定是自己能够完成的目标,有了目标之后,复读生就可以按照自己的目标去努力,这样就会更加明确。
2、心态:复读心态很重要,可以说复读期间心态不好,都没有办法坚持完复读,复读生在学习期间会面临很多压力,有来自家庭、同学等各方面的压力,要有一定的抗压能力,并且还要将自己的心态放平,否则是真的会影响到自己的一个学习进度,若是没什么抗压能力,很可能会在中途放弃复读。
3、学习习惯:很多人成绩不理想不一定是因为自己能力不够,很多时候是因为学习方法不对,一定要将自己不好的学习习惯改掉,要学会找到自己的错误,然后加以改正,可以在身上备一个错题本,经常拿出来看,避免以后再犯此类的错误。
识别高考分数线
录取分数线
分数线即是通过考试选拔一些合格者进一步进修或升学,而制定的被选拔的底限分数。录取分数线是根据当年招生计划和考生成绩,依据人数来划定。
一般按略多于计划数划定,多数是计划数的1.1～1.2倍,全省考生按考分的高低排下来,排到该人数时的分数,就是当年该省的*低控制分数线,只有达到该分数的考生才有资格被录取。例:某省2003年理科计划招生人数为34780人,根据全省考生的高考成绩排队,如按1∶1比例划定的话,则从高分到低分排到第38258名,*后一位的高考分数为359分,则359就是该省理科*低分数线,也就是我们在报上见到的录取*低控制分数线。
提档分数线
