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2.教师教学任务繁重,精力不足 
近年来中职学校快速发展,很多学校的师资力量普遍不足,所以教师的教学压力很大。就我们学校来讲,专任教师的周课时量都在20节以上,同时年轻教师较多,教学经验相对欠缺,而我们的教育对象素质相对低下,教师的很多时间和精力都用在教育学生、维持学生各种纪律及处理各种问题方面。导致教师时常感觉压力重大,从而导致在教学以外的精力不足。这种教学与科研的矛盾,很大程度上影响了教师参与科研活动的热情。 
3、中职教师科研能力有限 
由于众多现实原因,各中职学校教师科研能力有限,主要表现在教师职称普遍较低,年轻教师多,从事相关科研工作的更少,缺乏专门的科研知识培训等等。所有这些,都制约着教师的教育科研能力,甚至有很多教师在论文撰写方面都存在很大的问题,更不要谈课题研究。 

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基础课程:
来描(石营、静物、速写)、色彩(静物写生、风景写生)、平面构成、色彩构成、立体构成、文化课程、相关设计软件的学习与应用等。


设置课程专业课程:服装设计方向:中外服装史、服装服饰设计基础、服装造型工艺学、人体工程学、时装画技法、服装
材料工艺学、服装CAD制版、立体裁尊、服饰美学、服装配色与图案设计、服装陈列设计等。我格专业教师和国内专业院校教师接理
服装制作方向:中外服装史、服装服饰设计基础、服装造型工艺学、人体工程学、服装材料工艺学服装CAD制版、立体裁剪、面料染织工艺、排料与推板、民族传统工艺、成衣制作工艺等。
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