卡耐基训练中心(广州中卡教育信息咨询有限公司)2006年引入广州,是卡耐基训练(香港)教育中心分支机构,机构以『国际级卡耐基训练者』 为企业定位,专业从事个人及企业的成人素质训练。荣获2007年*素质训练品牌,2008年最受消费者喜爱的教育机构,*口才训练*教育品牌等殊荣。
卡耐基训练中心拥有行业内最资深、最专业的师资团队,所有课件及课程的研发,皆在美国卡耐基课程训练体系的基础上结合国人的行为习惯、思维模式为根本,研发适合国人学习的『特色训练模式』,并且随着时代的需求与变革进行创新改版,具有实用化、本土化、专业化、创新化等特点,真正做到结合学员生活和工作的实用性训练课程,『学以致用』。
卡耐基训练中心(广州中卡教育信息咨询有限公司)以独有的&lduo;教练训练式 + 参与式 + 个性开发式&rduo;的特色训练模式,以追求品质至上,坚持持续发展的理念,以绝对高质量的课程和顶尖的师资团队,全力帮助人们致力于提升自我素质,及社会竞争力,协助个人、企业及院校提升个人素质、展现综合竞争力,与客户共同成长,共铸辉煌!
一、课程描述
青少年演讲口才与表演训练课是卡耐基训练学校面向中、*生推出的一门新课。该课程将演讲口才训练、表演训练熔为一炉,利用和说话有关的表演艺术形式帮助孩子提高情商、智商、表达、表现等综合素质与能力,培养自信心,使孩子天性更加开放,组织能力、思维能力更加优秀突出。
该课程是素质教育的重要训练内容之一,目前承担着教育部&lduo;十五&rduo;重点课题&lduo;口才艺术课与中*生创造性人格培养&rduo;的教科研任务。
该课程经过授课老师二十年的精心创研,具有严谨的科学性,生动的趣味性,教学的程序性等特点,经长期教学实践,呈现易学、易懂、易提高的特性,尤其对于中*生具有学时少、变化快的功效。
二、适合青少年人群
1、性格内向的青少年;
2、不自信的青少年;
3、在正式的、公众的场合不善交流的青少年;
4、在陈述事实不明、语言表达逻辑混乱条理不清;
5、声音小、语速过快或过慢、吐字不清晰;
6、在学校担任班级或学生会干部的青少年。
三、教学大纲
课时 |
内容 |
教学目的 |
课时 |
内容 |
教学目的 |
第1讲 |
认识自我 |
了解训练方式 不同场合自我介绍 |
第11讲 |
成功往事 |
体验成功感觉 提升自我认识 |
第2讲 |
确立目标 |
分析学习原因 确立学习目标 |
第12讲 |
记忆力训练 |
用生动有趣的方法学习快乐记忆 |
第3讲 |
新闻采访 |
学习做新闻记者的采访报道 |
第13讲 |
酒宴祝词 |
学习酒宴祝词 表现热情得体 |
第4讲 |
生动讲故事 |
运用五何公式 表达基础 |
第14讲 |
魔术公式 |
增强说明效力 创造有效沟通 |
第5讲 |
多媒体语言 |
体验感觉重现 表达活力生动 |
第15讲 |
人物介绍 |
清晰表达观点 语言具体有效 |
第6讲 |
场景刻画 |
回味自身感受 善于场景再现 |
第16讲 |
人际沟通 |
激发情商与不同人和谐相处 |
第7讲 |
绕口令训练 |
培养语音、语调、语气、语感 |
第17讲 |
主持演讲 |
活动主持策划,学习做主持人 |
第8讲 |
故事复述 |
训练倾听、理解力及复述能力 |
第18讲 |
诗歌创作 |
诗歌创作及诗歌朗诵 |
第9讲 |
小品表演 |
小品表演,丰富表情、肢体表演 |
第19讲 |
童话剧展现 |
上场退场练习, 理解并演绎角色 |
第10讲 |
惊险再现 |
掌握细节描述 再现惊险感受 |
第20讲 |
毕业汇报演讲与表演 |
毕业汇报演出 展现个人风采 |
四、学员反馈
广州十六中学——陈强
战胜自己, 增强自信, 锤炼口才, 全面发展;新颖、互动、提高。
广州市七中——王志豪
帮我解决了演讲的技巧、如何做人、关于&lduo;德&rduo;的学习的问题。这是改变人一生的一门课。
华师附中——刘博
我通过本次学习,学会了很多关于&lduo;德&rduo;的东西。启人心田,育人精华。
三十三中——陈浩东家长
帮助解决了说话的问题。非常好,希望能有后续学习(适合孩子的)。
东莞三中——马思超家长
通过这次学习,锻炼了孩子的语言表达能力和思维能力,让他们了解并懂得了口才对于他们的重要性。深入浅出,不同阶段的人都有不同的收获。创意新,很实用。
黄星丰——家长
通过学习,说、练、演的能力有很大的提高,帮助孩子提高了上台演讲的胆量和信心。
课程设置:青少年口才、公务员面试口才、科学发声、商务口才、人际关系、沟通密码、顾问销售、演讲口才、形象礼仪、职业讲师TTT
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